(2015•泉州)为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下三个实验.请据图分析(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):
(1)实验一.A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子.小悦观察到A瓶蜡烛熄灭.证明种子的呼吸作用 ,实验中B瓶起 作用.
(2)实验二.为消耗叶片原有的淀粉,小悦应先将C、D两装置放在 环境中一昼夜,再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液后,观察到[ ]装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要 .
(3)实验三.小悦发现[ ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从 散失的,为减少水分散失,移栽植物时可采用 等措施.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省凉山州七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•凉山州期末)在玻片上有一字母“P”,则在显微镜视野中看到的应该是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市开江县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•枣庄)科学探究的一般步骤顺序是( )
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流.
A.②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③
C.④②①⑥⑤③ D.①③②④⑤⑥
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•威海)“落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省枣庄市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•泰安)乳酸菌在自然界广泛分布,与人类关系密切.以下有关乳酸菌的叙述正确的是( )
A.单细胞个体,有细胞核,是真核生物
B.用其制作泡菜时,要使泡菜坛内缺氧
C.乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代
D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•怀化)呼吸作用彻底分解有机物后,产生的物质是( )
A.二氧化碳和水 B.水和淀粉
C.氧气和水 D.无机盐和水
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•永州)如图为植物进行光合作用示意图,①、②、③、④表示某种物质,其中能储存在果实里并能提供能量的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•宜兴市校级模拟)某人双肾功能衰竭,则不能进行( )
A.维持氧和二氧化碳的相对稳定
B.调节水和无机盐的代谢和排出代谢废物
C.维持血糖在0.1%左右
D.体内有机物的分解
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市九年级上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•高安市校级月考)下列动物中,与其它三种不同类的是( )
A.鸽子 B.蝙蝠 C.企鹅 D.小鸭
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