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    【题目】“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗词中所述生物的描述，错误的是（ ）

    A. 两种生物体内都有脊柱 B. 鹰的呼吸方式为双重呼吸

    C. 尾鳍能控制鱼的前进方向 D. 它们都是恒温动物

    【答案】D

    【解析】鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A正确；鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，B正确；鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用，C正确；鹰是恒温动物，鱼是变温动物，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于图中所示实验的叙述，错误的是（ ）

    A. 该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用

    B. 水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显

    C. 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①变蓝，②不变蓝

    D. 该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于软体动物的说法，错误的是（ ）

    A. 都具有贝壳 B. 是动物界的第二大类群

    C. 柔软的体表有外套膜 D. 运动器官是足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是被子植物一生中的几个相关结构。请认真分析并回答问题。

    （1）请用字母把被子植物一生的先后结构排列起来_________。

    （2）A萌发时总是_________最先突破种皮，迅速地向下伸长并逐渐形成_________。A萌发时需要的外界条件是___________。

    （3）B的主要部分是______________。

    （4）D中膨大的部位是________ ，内含胚珠，该结构成熟时，胚珠里的_________与一个精子结合形成受精卵，继续发育结果是受精卵发育为______，整个胚珠发育为__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松、水绵六种植物，将它们分类，正确的是（ ）

    A. ③⑤⑥为苔藓植物 B. ①③④为蕨类植物

    C. ③④⑥为被子植物 D. ①②⑤为种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是（ ）
    A.细胞膜
    B.细胞质
    C.叶绿体
    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法错误的是（ ）

    A. 小肠内表面有[1]皱襞，它的表面又有很多[2]小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积

    B. 小肠中除肠液外，还有胆汁和胰液等多种消化液

    C. [3]是毛细血管壁，很薄，利于吸收营养物质

    D. 某人为减肥切除一段小肠，以降低小肠的吸收能力，这样做会影响人体健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】属于生产者与消费者之间关系的是（ ）
    A.青蛙捕食昆虫
    B.松鼠吃蘑菇
    C.蛇捕食青蛙
    D.兔吃草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同一种动物既有先天性行为，又有学习行为。（____）

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