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    【题目】做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（　　）
    A.卵巢不能产生和排出卵细胞
    B.卵巢不能产生雌性激素
    C.卵细胞不能在输卵管与精子相遇
    D.子宫内壁丧失种植胚胎的能力

    【答案】C
    【解析】精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的．把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的．
    故选：C
    本题考查受精过程及生活中的应用．结合受精过程图示可较容易地解决本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是(　　)

    A. ①②③组成的胚由受精卵发育而来

    B. 大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大

    C. 雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关

    D. 果实由⑤胚珠和⑦果皮组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此

    （1）将装置中的肉汤煮沸的目的是_____。

    （2）乙装置中的肉汤未变质的原因是_____。

    A．室温保持在25℃ B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中

    C．选用的肉比甲的好 D．没有空气进入乙试管内

    （3）这个实验说明了肉汤变质的原因是_____。

    （4）甲、丙组对照实验中控制的变量是_____。

    （5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据显微镜结构模式图及视野中观察到的图像回答问题：

    （1）使用显微镜的正确步骤是 _____________（填序号）。

    ①将显微镜从镜箱中取出并安放

    ②转动反光镜，从目镜中看见白亮的视野

    ③转动转换器，使物镜对准通光孔

    ④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住

    ⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像

    （2）用显微镜观察装片的重要环节是对光，具体操作时要转动_______使_______物镜 对准通光孔，用左眼注视_______，双手转动[ ]_________进行对光。

    （3）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，若物像模糊不清，可转动[ ]_________使物像更清晰；所见视野如右图，欲使C细胞移到视野中央，载玻片应向______方移动。

    （4）上述操作中，发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动。但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在_______上。

    （5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较_________的光圈(填“大”或“小”)和________反光镜（填“平面”或“凹面”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：

    (1)图中表示植物细胞的是____(填“甲”或“乙”)。

    (2)具有保护作用和控制物质进出的结构是[　]________。

    (3)在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[　]________，它含有________，是细胞的控制中心。

    (4)切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[　]______内，这种结构是动物细胞没有的，除此之外，________和________也是植物细胞所特有的。

    (5)制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤的正确顺序是(填字母)____。

    ①用牙签的钝端轻轻刮口腔内壁2～3下

    ②将刮取物涂到载玻片中央的生理盐水中，盖上盖玻片

    ③在载玻片中央滴一滴生理盐水

    ④擦拭载玻片和盖玻片

    ⑤漱口，清洁口腔

    ⑥用稀释的红墨水染色

    A．①②③④⑤⑥ B．④①②③⑥⑤

    C．④⑤③①②⑥ D．④③①②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：

    （1）生态系统中，能量流动的起点是从　 　开始的．

    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括　 　．该食物网由　 条食物链组成．

    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　 　．

    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是 　．

    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力　 　．

    （6）此生态系统中，兔与昆虫、鼠的关系是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请据图回答下列问题。

    （1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如______所示，这属于_________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。

    （2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其杀菌机理可用_______来形象说明，这属于第________道防线。

    （3）为预防某些传染病（如甲型HN流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做______能刺激人体产生______，这属于________免疫（填“特异性”或“非特异性”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内，血液循环的方向是（ ）

    A. 心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房

    B. 心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房

    C. 心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室

    D. 心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】美丽的菊花被誉为“寒秋之魂”，受到很多文人墨客的喜爱，俗称的一朵菊花实际上是（　　）
    A.一朵花
    B.一朵单性花
    C.一朵两性花
    D.一朵花序

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