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8.下列选项中,可以看作是一个生态系统的是(  )
A.一片森林中的所有树木
B.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
C.一块农田上的所有生物和阳光、空气和水等
D.一个池塘中的所有动物

分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

解答 解:A、一片森林中的所有树木,只有生产者、没有消费者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统;
B、一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境只有非生物部分,没有生物部分,因此不属于生态系统;
C、一一块农田上的所有生物和阳光、空气和水等,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统;
D、一个池塘中的所有动物,只有消费者、没有生产者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统.
 所以,可以看作是一个生态系统的是一块农田上的所有生物和阳光、空气和水等.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列属于我国一级保护植物的是(  )
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19.如图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势   相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡.一个小时后,其结果是(  )
A.光合作用量不等,天平向左倾斜B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜D.蒸腾作用量不等,天平向左倾斜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.设计你感觉最合理的一日食谱.
早餐:
午餐:
晚餐:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为家蚕的发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于完全变态发育.
(2)人们为了提高家蚕的吐丝量,通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的幼虫时期.
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(4)蛹表示家蚕正在“作茧自缚”,家蚕的这种行为是由体内的遗传物质所决定的.
(5)2003年底,我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作.若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料,请你判断所绘制的基因组框架图是否一样?是.
(6)如果是农业害虫是这种发育方式,则幼虫 期危害最大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.液体在④中流动时,正常情况下全部被重吸收回血液的物质是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于不同动物结构和功能的叙述,错误的是(  )
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B.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的重要特征
C.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换
D.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.下面两图是植物蒸腾作用实验装置示意图.实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题:

(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶进行的?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片数量有关?
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三个塑料袋中水珠数:A袋壁内水珠最多;C袋壁内水珠最少.
(4)实验(二)结论:(在一定的条件下)植物蒸腾作用的快慢与叶片的多少成正比.
(5)对比实验(二)装置,说明实验(一)装置存在的不足之处(能说出一点即可).①存在两根枝条生理状况可能不同的问题;②存在两根枝条可能取自不同植物的问题;③探究的问题单一,不能探究植物蒸腾作用的快慢是否与叶片多少有关;④塑料袋扎口的位置不对,应扎在瓶口上茎的最下端,否则袋中的水珠来源不明.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪一组是鸟类特有的特征(  )
①体表有羽毛 ②用肺呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢变成翼 ⑥善于飞行 ⑦有气囊辅助肺呼吸.
A.①⑤⑦B.②③④C.②③⑤D.①⑤⑥

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