【题目】科普阅读题
马铃薯又名土豆，是一种高产、适应性广的农作物。大米、小麦和玉米提供的 营养成分，它都能提供，甚至更为优越。比如现在许多人的食谱中热量过高，膳食 纤维不足，而土豆淀粉中有一部分抗性淀粉，难以被消化吸收，比精米白面更加健 康。另外，这些食物中的固体含量中都有 10%左右的蛋白质，虽然含量不算高，但 作为主食食用量大，总量还是相当可观的。大米和小麦的蛋白质在氨基酸组成上与 人体需求相差较大，而土豆蛋白的氨基酸组成就要好得多，可以作为“优质蛋白” 的来源。此外，土豆中含有相当多的钾、维生素 C 和几种 B 族维生素。因此国家 把马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。
培育抗病虫害、高产、高品质的马铃薯一直是科研人员追求的目标。育种过程如下：
第一年：选择抗病、高产、口味佳的品种作为亲本进行杂交，待母本结实后，采集果实中的种子（称为实生种子）。
第二年，把实生种子种下去，从收获的马铃薯中选择具有优质性状的块茎作为种薯。
第三年，优质种薯不切割，用整薯进行小面积种植，收获后继续筛选具有优质性状的块茎作为种薯。
第四年，将上一年筛选出来的优质种薯播种于田间，在出苗后用扦插的方法繁殖大量幼苗，收获种薯。
第五年，用上一年收获的健康种薯作为生产用的种薯，进行推广种植。农民把种薯切成若干小块种入土壤中，每个小块长成一株新个体，可以达到短期、快速收获的目的。
请回答问题：
(1) 马铃薯贮藏淀粉、蛋白质等营养物质的器官是块茎，判断它不是块根的依据是它具有______。
(2) 马铃薯的杂交育种属于有性生殖，具体操作过程是：开花前将母本的 ______去掉，然后蘸取父本的花粉涂在母本的柱头上。用此方法培育的种子所繁殖的 后代具备______（母本、父本、双亲）的遗传特性。
(3) 要培育高产的品种，可利用激光、射线、药物等处理萌发的马铃薯幼苗，诱发其_______ 发生改变，导致性状发生改变，并从中选育优良品种。变异后的性状______（一定是、一定不是、不一定是）高产性状。
(4)当选育出优良品种后，采用播种块茎的方法推广种殖，这个过程属于无性生殖， 其优点是，且具有繁殖速度快、产生子代数量多等优势，有利于个体的 快速增殖和生物种族的繁衍。
【答案】 芽 雄蕊 双亲 遗传物质（DNA，基因、染色体） 不一定是 子代能够稳定地保持母本的遗传特性
【解析】（1）凡是茎，都有节，节上有芽，能够长叶。所以马铃薯贮藏淀粉、蛋白质等营养物质的器官是块茎，判断它不是块根的依据是它具有芽。
（2）有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。马铃薯的杂交育种属于有性生殖，具体操作过程是：开花前将母本的雄蕊去掉，然后蘸取父本的花粉涂在母本的柱头上。用此方法培育的种子所繁殖的 后代具备双亲的遗传特性。
（3）要培育高产的品种，可利用激光、射线、药物等处理萌发的马铃薯幼苗，诱发其遗传物质发生改变，导致性状发生改变，并从中选育优良品种。变异后的性状不一定是高产性状。
（4）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。其后代能保持母本的优良性状。当选育出优良品种后，采用播种块茎的方法推广种殖，这个过程属于无性生殖，其优点是子代能够稳定地保持母本的遗传特性，且具有繁殖速度快、产生子代数量多等优势，有利于个体的 快速增殖和生物种族的繁衍。
同步练习强化拓展系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（1）细胞膜的作用是保护和支持。（_____）
（2）辣椒的果肉主要属于营养组织。 （_____）
（3）植物体内输导组织是连成一体的。 （_____）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小丽在淘米、蒸饭时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽
就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。以下是她进行的探究实验，请帮她完成。（1）提出问题：
（2）作出假设：（略）
（3）设计方案并实施：
①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；
②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；
③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌 ；
④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。
（4）该探究实验的变量是 。
（5）请根据实验现象得出相应的结论：
①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长 。
②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的含义是
A．绿色植物能进行光合作用
B．绿色植物是消费者
C．绿色植物能进行吸收作用
D．绿色植物在生物圈中的作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人在狂笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢，这是由于（ ）
A．关节腔内有滑液 B．关节头从关节窝中脱出
C．关节软骨发生病变 D．关节头从关节囊中脱出
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，弥河又见野鸭归来。雀巢星罗密布，喜鹊的叫声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的”气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为从行为目的看，其中喜鹊的叫声是_____行为，这种行为是由动物体内的_____所决定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体间能够进行_____。
(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于______行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_____获得的行为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明从市场买回几个番茄，并认真地进行研究分析
（1）他切开一个番茄，有许多汁液流出，这些汁液是_____，它来自细胞结构中的_____．
（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_____组织，表皮以内的部分是_____组织．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人的左肺有两叶，右肺有三叶。肺由数目极多的 组成，外面包绕着丰富的 。吸气时，氧气透过肺泡壁和 进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和 进入肺泡。所以，肺是有 功能的呼吸器官。
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【题目】探究
小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这个问题，他做了一个探究实验。请根据实验回答下列问题：
（1）提出问题：________________________________________________？
（2）作出假设：西红柿的表皮_______________作用。
（3）制定计划：①取大小______（选择“相同”或“不同”）的A.B两个西红柿，用清水冲洗干净；②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行__________；③把A.B两个西红柿都放到厨房的阳台上；④过几天后，观察西红柿的变化。
（4）记录现象：A西红柿_______，B西红柿________。（选择“完好”或“腐烂”）
（5）小李得出的结论是：_______________________________________________。
（6）怎样才能使该实验结果更真实准确？_________________________________。
（7）有时小李会把西红柿榨汁喝，西红柿汁实际上是细胞里的_________，储存在细胞的__________里，而小李爱吃的完整的西红柿则属于植物的_______器官。西红柿里的种子属于________器官。
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