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    19．下列动物中，身体扁平；消化道有口无肛门的是（　　）
    A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓

    分析 扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门．

    解答 解：A、水螅属于腔肠动物，身体辐射对称、有口无肛门．
    B、涡虫动物属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门．
    C、蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，有口有肛门．
    D、蚯蚓属于环节动物，有口有肛门．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是明确各种动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．向少许豆油内滴入新鲜的动物胆汁，可见豆油与胆汁充分混合呈乳糜状；向少许豆油 内滴入清水，豆油漂浮在清水上面，这说明胆汁（　　）
    A．含有消化脂肪的酶B．含有消化蛋白质的酶
    C．胆汁能将脂肪乳化D．含有消化淀粉的酶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请将动物的行为与其相应的实例连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（　　）
    A．变量都相同B．除变量外，其他条件均相同
    C．除变量外，其他条件均不同D．不用设置变量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．观察蚯蚓、沙蚕和水蛭的图片，它们都有共同的特点，属于（　　）
    A．A腔肠动物B．环节动物C．线形动物D．扁形动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．白鲸是一种非常可爱的动物，构成白鲸的结构层次可以排列为（　　）
    A．细胞→器官→组织→系统→白鲸B．细胞→组织→系统→器官→白鲸
    C．细胞→器官→系统→组织→白鲸D．细胞→组织→器官→系统→白鲸

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．尿液形成并排出的路线是：肾→输尿管→膀胱→尿道．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答
    （1）图中，植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，动物与植物通过捕食关系形成食物链．
    （2）该生态系统的非生物部分有阳光、水、空气、温度、土壤（任写一项）等．
    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量传递具有单向性和逐级递减的特点．平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是牛．该生态系统的能量最终来源于太阳．
    （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小明同学设计了下面实验：
    ①取两个大小一样的广口瓶，贴上甲乙标签．
    ②在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．
    ③然后甲乙两瓶同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．
    根据实验，回答下列问题：
    （1）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；属于无脊椎动动中的环节动物．用放大镜观察，可以看到蚯蚓腹部有许多小突起，这是刚毛，协助蚯蚓的运动．
    （2）实验中，甲乙两瓶构成一组对照实验，变量是水分．其中，设置甲瓶的作用是对照．
    （3）一段时间后，乙瓶中的蚯蚓蠕动会逐步减弱；因为蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的，干燥的环境将无法呼吸．

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