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(2010?东营)我市中小学积极响应教育部“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的号召,广泛开展“阳光大课间”活动,切实提高了学生的健康水平.下列有关叙述,错误的是(  )
分析:此题考查生活方式对健康的影响,据此答题.
解答:解:A、体育锻炼能促进血液循环,加强对骨骼肌的血液供应,从而使肌细胞获得更多的营养,不符合题意.
B、经过长期的体育锻炼和体力劳动,就能加强呼吸肌的收缩力量,扩大胸廓的活动范围,增多参与气体交换的肺泡数量.其结果是肺活量增大,呼吸功能加强,不符合题意.
C、经常参加体育锻炼的人,心肌发达,搏动有力,每搏输出的血量比一般人的要大,在安静状态下的心率比一般人的慢,不符合题意.
D、运动能促进血液循环,加强营养物质的运输,因此能改善脑的营养,但并不是运动时间越长,运动量越大越有利于身体健康,符合题意.
故选:D
点评:解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?东营)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于
条件
条件
反射.参与该反射的感受器是
耳蜗内的听觉感受器
耳蜗内的听觉感受器
.在大脑皮层的神经中枢中,有
语言
语言
中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射.
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道.呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有
清洁、湿润、温暖的作用
清洁、湿润、温暖的作用
的作用.
(3)同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的
呼吸作用
呼吸作用

(4)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的
真皮
真皮
.不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中
血小板
血小板
的凝血作用.
(5)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为
一个统一的整体
一个统一的整体

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?东营)“三网”绿化工程是市委、市政府为全面改善我市生态环境,促进黄河三角洲开发建设实施的重点战略决策.大面积绿化既能美化环境、绿化环境,还能控制温室效应,其控制温室效应的依据是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?东营)位于我市东城的清风湖经过综合治理,生态环境得到了较大改善,“五一”期间正式向市民开放.下列属于清风湖生态系统中生产者的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?东营二模)棉花是我市重要的经济作物之一,市农业局科技人员对棉花的种植与管理技术给出了以下建议:
①施基肥.播种前施足底肥,农家肥(由秸杆落叶、动物尿粪等形成)和化肥结合.
②播种.条播,每亩需毛籽种子10-12斤;点播或穴播,毛籽每穴3-5粒.
③地膜覆盖.覆盖地膜时,地膜要与地面紧密接触.
④合理密植.即要保证一定的母株数,又要确保棉田通风透光以利结桃.
⑤间作套种.在棉花生长前期,可以选择短季春栽萝卜品种进行套种.
⑥中耕除草,适时追肥.在不同生长期分别追加含氮磷钾等的肥料.
⑦适时打顶.在一定的生长期进行“打顶”,即摘除顶芽.
请分析回答:
(1)施用农家肥可以增加棉田中二氧化碳的含量,增强光合作用效率,提高棉花产量.二氧化碳含量增加的原因是
农家肥中的有机物被土壤中的微生物分解产生二氧化碳
农家肥中的有机物被土壤中的微生物分解产生二氧化碳

(2)棉花播种期间要进行地膜覆盖,目的是维持种子萌发时所需要的
温度
温度

(3)在不同生长期适时追加含氮磷钾等的肥料,才能保证棉花正常生长,这说明
植物生长需要无机盐
植物生长需要无机盐

(4)合理密植和棉田间作套种的目的都是
充分利用光照,提高光合作用效率
充分利用光照,提高光合作用效率

(5)适时中耕松土有利于棉花生长的原因是
增加土壤中氧气含量,促进根部呼吸作用
增加土壤中氧气含量,促进根部呼吸作用

(6)适时“打顶”的意义是
棉花打顶,以增加分枝,提高产量
棉花打顶,以增加分枝,提高产量

(7)棉桃成熟期,棉花植株吸收的水分主要用于
蒸腾作用
蒸腾作用

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