分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.
解答 解:(1)(3)(4)除要探究的因素不同外其它条件都相同的一组实验叫做对照实验,甲、乙、丙三组实验装置中,甲、乙、丙三组实验装置中能构成两个对照实验,甲与丙形成了以金鱼藻(植物)为变量的对照实验,甲与乙形成了以光照是植物进行光合作用的条件,目的是探究植物在光下能否产生氧气.
(2)碳酸氢钠溶液能分解释放出二氧化碳,而二氧化碳是光合作用的原料,因此若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,金鱼藻的光合作用将会增强,释放的氧气量增多,单位时间内冒出的气泡数目将会增多.
(5)乙装置中的绿色植物在无光的条件下进行呼吸作用,呼吸作用的表达式是:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
故答案为:(1)甲和乙、甲和丙
(2)增多
(3)甲和丙
(4)甲和乙
(5)有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
点评 该题旨在通过实验验证绿色植物的光合作用产生氧气,呼吸作用释放二氧化碳.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牧羊犬看护山坡觅食的羊 | B. | “雁阵”由经验丰富的“头雁”带领 | ||
C. | 狒狒“首领”优先享有食物 | D. | 兵蚁专司蚁巢的保卫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒细胞结构很简单,没有细胞核 | |
B. | 埃博拉可以通过血液传染,所以属于呼吸道传染病 | |
C. | 埃博拉疾病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病 | |
D. | 隔离入境人员属于防止传染病流行的控制传染源的措施 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵是人个体发育的起点 | |
B. | 身高、体重显著增加是青春期最突出的特征 | |
C. | 女性输卵管结扎后不再产生卵细胞 | |
D. | 男生进入青春期的年龄一般比女孩早些 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 驴肉和狐狸肉的主要化学成分均为蛋白质,它们都是在胃里开始化学消化的 | |
B. | 驴肉和狐狸肉都能为我们提供细胞生长所需的原料 | |
C. | 狐狸和驴在生态系统中都属于初级消费者 | |
D. | 驴肉样本中有狐狸肉等成分可通过DNA的鉴定来确定 |
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