【题目】如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)B生活在水中,它的呼吸器官是_____,通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。
(2)五种动物中属于无脊椎动物的是_____(填字母)。
(3)D有一种独特的呼吸方式,这与其体内结构_____有关。
(4)动物E的主要特征是_____,从而提高了后代的成活率。
【答案】鳃 鳍 A 气囊 胎生、哺乳
【解析】
观图可知:A是蝗虫属于节肢动物、B是鱼属于鱼类、C是青蛙属于两栖动物、D是家鸽属于鸟类,E是家兔属于哺乳动物。
(1)B是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡,依靠尾鳍控制前进方向,通过躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力。通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。脊椎动物的体内有脊柱,无脊椎动物的体内无脊柱,图中A蝗虫体内没有脊柱,属于无脊椎动物。B鱼、C青蛙、D家鸽,E家兔,它们的体内都有脊柱,属于脊椎动物。
(3)鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸。所以D鸟有一种独特的呼吸方式,这与其体内结构气囊有关。
(4)D家兔属于哺乳动物,身体被毛,具有保温作用,其牙齿有门齿和臼齿之分,与其食性相适应,它在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类进化阶段的先后顺序依次是
A.南方古猿、能人、直立人、智人 B.南方古猿、直立人、能人、智人
C.森林古猿、能人、直立人、智人 D.森林古猿、直立人、智人、能人
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是遗传学研究的良好实验材料,据图回答:
(1)据图甲果蝇的发育过程判断,果蝇的发育类型是_____发育。
(2)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,现有灰身雌、雄果蝇交配,子代果蝇的性别和体色比例如图乙所示,则子代雌、雄果蝇的数量比例是_____,可以判断显性性状为_________。 用 B、b 分别表示果蝇体色的显性基因和隐性基因,则亲代灰身果蝇的基因组成是_____。
(3)已知果蝇的性染色体组成和性别决定方式与人类相同,若⑤为雄果蝇,则①的性染色体组成是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物圈中,生物的种类和数量都极其庞大,他们生活在不同的环境中,经过漫长的进化,都逐渐形成了适应不同环境的不同结构,请根据所学内容回答下列问题:
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与C同组的有_________(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别:A用______进行气体交换;鸟类在飞行过程中用〔 〕______呼吸,用〔 〕________辅助呼吸从而获取较多的氧气。C用________呼吸;鱼在吞水过程中完成了_________生理过程。
(3)上述动物中,体温恒定的是____(用字母表示),其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温,请你写出1条与此相适应的形态结构特点:______________________________________。
(4)B会飞,蝙蝠也会飞却属于哺乳类,原因是蝙蝠在生殖发育方面有_______________的特征。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于______,属于这种发育类型的昆虫还有______。(任举两例)
(2)C和D的名称是______。在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是______。
(3)d表示的发育时期叫做______。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是______(填图中字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鸟的形态结构示意图,下列特点与鸟适于飞行生活无关的是( )
A. 身体呈流线型,减少飞行时空气阻力
B. 胸肌发达,前肢变成翼
C. 用肺呼吸,气囊辅助
D. 喙坚硬,足善抓握
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com