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苹果存放时间长了,会产生酒味,如果再放一段时间则会(  )
A、发酵B、腐败变质
C、产生霉菌D、产生沼气
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用,如酿酒时要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳.
解答:解:放久的水果往往散发出酒味,就是因为水果中的酵母菌在无氧时分解水果中的有机物,产生了酒精的缘故.
故选:A.
点评:关键点:在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示A、B、C、D、E、F、G是常见的几种动物,据图回答下列问题:

(1)如将图中动物分为甲、乙两类,甲类群为:B、E、H,乙类群为:A、C、D、F、G,则分类的依据是
 

(2)完成下面图解,将乙类群动物按由简单到复杂的顺序排列起来(填字母)
A→
 
→G→
 
→C
(3)A生活在水中,用
 
 鳃呼吸.D的身体内有发达的
 
 气与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.F的肺不发达,需要靠
 
辅助呼吸.
(4)图中
 
 属于两栖动物,
 
 属于爬行动物.(填字母)
(5)E除了具有一般节肢动物的共同特征外,还具有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某班同学设计的探究“影响鼠妇生活的环境因素”实验方案.

制定并实施探究方案:在铁盒内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盒两侧的中央处各放10只鼠妇,静置2分钟,观察鼠妇的行为.
此表是全班八个小组实验结果:
组数一组二组三组四组五组六组七组八组
明亮处(只)23411232
阴暗处(只)87699878
(1)该班同学做出的假设是
 

(2)有人说,用10只鼠妇做实验太麻烦,用1只鼠妇就行了,这种说法
 
(选填“正确”或“不正确”),原因是
 

(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是
 
.计算全班平均值的原因是
 

(4)如果同学们还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,那么实验的变量是
 

(5)试验结束后,应该怎样处理鼠妇
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶表皮细胞和保卫细胞结构的主要区别是(  )
A、表皮细胞内含有叶绿体
B、保卫细胞含叶绿体
C、表皮细胞的形状不规则
D、保卫细胞呈半月形

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科目:初中生物 来源: 题型:

学完本节课后,明明想测定一下,食物中是否含有能量.查阅了很多资料,最后明明参照课外书设计了这样一个试验.
(1)在空易拉罐顶部的中央,剪一个比锥形瓶口略大的圆孔,圆孔周围以及罐底四周剪若干孔洞,以便通风.
(2)取一只锥形瓶(50mL),注入10mL水,并放入一支温度计(温度计的下端要浸入到水中).
(3)安装好实验装置,并测量水温.
(4)称出一粒干燥的花生种子的质量,将这粒种子放在火焰上燃烧,测量水温.
(5)将刚刚燃烧的种子尽快放到锥形瓶底部.待这粒花生种子完全燃烧后,测量水温.
请回答下列问题:
①在明明的实验中,易拉罐的作用是
 

②在这粒花生燃烧后,锥形瓶中的水温会
 
,原因是花生中的
 
通过燃烧被释放了出来.
③明明拿出一粒花生和一块核桃仁,想测量一下哪个能量更多,如果用上述方法实验,比较两次测得的水温,实验结果准确吗?为什么?
 

④怎样才能尽量减少种子燃烧中能量的丢失?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

原始大气不具有的成分是(  )
A、水蒸气B、二氧化碳
C、甲烷D、氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽消化系统示意图,请回答:
(1)暂时储存和软化食物的结构是[
 
]
 

(2)将食物磨碎进行初步消化的结构是[
 
]
 

(3)食物被彻底消化的器官是
 

(4)[
 
]
 
很短,不储存粪便的意义
 
,便于飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图?中是 ③
 
集中的区域.
(2)?是
 
,它使细菌能够
 

(3)
 
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
 
,也不具有能进行光合作用的场所
 

(5)细菌的生殖方式是
 
.为抵抗恶劣的环境,有些细菌还可以形成
 
体,叫
 

(6)细菌的营养方式是
 
.大多数细菌靠分解现成的有机物生存,所以它们是生态系统中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈只有2000米厚的范围.
 
.(判断对错)

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