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    5．考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案，这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解，这个过程是怎样的呢？
    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有糖类、脂肪、蛋白质，人体主要的供能物质是糖类．
    （2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线
    （3）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）⑤④②③①．
    ①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
    （4）葡萄糖在氧的参与下分解释放能量供脑细胞利用，葡萄糖分解后的产物经血液循环最后通过肺和肾脏排出体外．

    分析 食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
    在小肠内，蛋白质最终分解分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸．

    解答 解：（1）食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．
    （2）淀粉从口腔开始消化，最终在小肠内被分解为麦芽糖．所以其消化曲线是A内下降，最终在小肠内完全分解．
    （3）葡萄糖被吸收后先汇聚在下腔静脉，流回到右心房，再经过一个完整的肺循环，经肺静脉流回左心房，经左心室流入主动脉，到达脑部细胞，所以流经顺序为：⑤④②③①
    （4）葡萄糖在氧的参与下，被氧化分解为二氧化碳、水和无机盐，释放能量供脑细胞利用，二氧化碳经肺排出体外，无机盐及水主要通过肾脏，以尿液的形式排出．
    故答案为：（1）糖类、脂肪、蛋白质；糖类
    （2）

    （3）⑤④②③①
    （4）氧；肺和肾脏

    点评 理解掌握食物的消化过程．

    练习册系列答案
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    C．谈到酸梅分泌唾液D．摸到酸梅分泌唾液

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    16．上了一天课，丹丹回到家里，得意地对妈妈说：“今天，生物老师为我们介绍了人体内流动的组织-血液．原来，血细胞可使我们身体的‘好朋友’，它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像英勇的卫士，保卫着我们的身体健康．”丹丹妈妈顿时摸不着头脑，请你结合“血液的组成”知识帮助丹丹妈妈弄清楚
    （1）“搬运工”是指红细胞，它们主要搬运的物质是从空气中吸入的氧气．如果人体内它们的数量低于正常值，人就会患贫血．
    （2）“修补匠”是指血小板，因为当我们的身体受伤流血时，它们能起止血作用．
    （3）“卫士”是指白细胞，它们可以包围、吞噬侵入人体的病菌，保护我们的健康
    （4）血液的构成除上述血细胞外，还有血浆．

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    13．环境污染将导致许多生态问题，下列说法不正确的是（　　）
    A．生物种类将逐渐减少
    B．生态系统稳定性变差
    C．外来物种将大量繁殖，挤压本地生物生存空间
    D．生物基因种类也将逐渐减少

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    20．如图为人体某处的血管及血液情况示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管
    B．若c处的葡萄糖含量增加，则b可能为消化道壁的毛细血管
    C．若c处氧含量增加，则b为肺泡外的毛细血管
    D．若c处二氧化碳降低，则b为组织内的毛细血管

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    10．十八世纪航海贸易兴起，然而长达几个月的航海生活中由于没有新鲜的水果和蔬菜，有许多水手患上了坏血病后痛苦的死去，导致他们患病的原因是食物中缺乏什么物质所致（　　）
    A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D

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    17．下列有关生物与环境的关系，叙述正确的是（　　）
    A．生物和环境相加就是生态系统
    B．秋天很多黄叶从树枝上脱落下来，是生物适应环境
    C．影响生物生活的生物因素，包括阳光，空气，温度，水等
    D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于生物影响环境

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    16．下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证光是光合作用的条件的是（　　）
    A．B．C．D．

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