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15.如图为发生在非洲大草原的捕食行为.图中①雄狮在上风头让身上的气味故意飘向羚羊.②羚羊嗅到狮子的气味,就一齐向下风头方向逃去.③母狮等候在下风头并咬住一只离群的羚羊.请据图分析回答:
(1)狮子共同捕食羚羊的行为属于社群行为.
(2)图中小狮子模仿母狮子捕食的行为属于学习行为.
(3)从动物行为的类型来看,狮子对羚羊等捕猎目标的进攻是一种捕食行为,而对进攻路线、方式和被捕猎目标的选择则是一种学习 行为.

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:(1)社群行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,狮子共同捕食羚羊的行为属于社群行为.
(2)图中小狮子模仿母狮子捕食的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为.
(3)从动物行为的类型来看,狮子对羚羊等捕猎目标的进攻是一种捕食行为,而对进攻路线、方式和被捕猎目标的选择则是一种学习行为.
故答案为:(1)社群;
(2)学习;
(3)捕食;学习

点评 解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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13.图1为菜豆种子的纵剖面结构模式图,①-④中,细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是(  )
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A.蛋白质、糖类、脂肪B.蛋白质、脂肪、糖类
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10.如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
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(2)对吸入气体有温暖作用的结构是①.(填序号)
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20.大气中近70%的氧气来源于藻类植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.下图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细观察:

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(2)人体的免疫防线主要是由非特异性免疫和特异性免疫组成的.
(3)第一道防线和第二道防线都属于非特异性免疫.其特点是生来就有的,对多种病原体和异物都有防御作用.
(4)保护人体的三道防线是D.
A 皮肤和黏膜      B 体液中的杀菌物质和某些细胞       C免疫细胞产生的抗体       D 以上都是.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.绿叶在光下制造淀粉的实验证明了(  )
A.光合作用的产物是淀粉,原料是二氧化碳
B.光合作用需要光才能进行,并释放氧气
C.光合作用的条件之一是光,产物是淀粉
D.光合作用有光无光都可以进行

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.肺泡外紧紧包绕着丰富的毛细血管网,这有利于(  )
A.肺泡与血液间进行气体交换B.肺与外界进行气体交换
C.组织细胞间进行气体交换D.气体在血液里的运输

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