精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A、丁通过光合作用获得生命活动所需的能量B、甲和丙是消费者,丁是分解者C、该食物链可表示为丙→甲→乙→丁D、甲、乙、丙、丁共同组成了生态系统
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:在一个食物链中营养级别越高数量越少,图中丙的相对数量最多营养级别最低,属于生产者,甲次之属于初级消费者,乙再次之,属于次级消费者,丁属于第三级消费者.
解答:解:A、生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能,由图可知丙是绿色植物.故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源的说法正确,A错误.
B、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,生产者主要指绿色植物,它能利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能变成化学能贮存在有机物中,这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量,而且也为生态系统中的其他生物提供了营养物质和能量.消费者包括各种动物,有以植物为食的草食性动物,以动物为食的肉食性动物以及既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物.食物链不包括分解者,即不包括营腐生生活的细菌和真菌.故甲和丙是消费者,丁是分解者的说法错误,B错误.
C、.由图可知,该食物链可表示为丙→甲→乙→丁.C正确.
D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).故甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统的说法正确,D错误.
故选:C.
点评:解答本题要正确理解食物链的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

清源山是品茶休闲的好去处,下列能构成生态系统的是(  )
A、清源山中所有的植物B、清源山中所有的植物和动物C、清源山中所有的生物D、清源山中所有生物及环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,能保持相对稳定时间最长的生态球是(  )
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述的生态系统是(  )
A、城市生态系统B、森林生态系统C、农田生态系统D、草原生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中,个体数量最少的动物应该是(  )
A、食草昆虫B、昆虫C、蛇D、鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图中鼠与兔之间的关系是(  )
A、捕食B、竞争C、合作D、寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

几位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解.下列说法你认为不正确的是(  )
A、绿色植物属于生产者B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者C、食虫鸟与食草昆虫之间是捕食关系D、食物链本身就是生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图示有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法,错误的是(  )
A、碳循环伴随着能量的流动B、碳循环与光合作用密切相关C、碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2D、能量在生态系统中的流动不断减少,是因为得不到足够的光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最大的生态系统是(  )
A、生物圈B、陆地生态系统C、海洋生态系统D、草原生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案