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【题目】今年6月8日至14日是全国节能宣传周,活动主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”,根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中,错误的是(  )

A.②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用
B.在生物群落的食物链中,碳是以二氧化碳的形式进行传递的
C.在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生
D.绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行

【答案】B
【解析】解:A、②过程包括动物、植物以及微生物的呼吸作用,A正确;
B,碳元素在生物群落之间以含碳有机物的形式传递,在无机环境和生物群落之间是以CO2形式传递,B错误;
C,在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少大气中二氧化碳的排放,C正确;
D,绿化环境、爱护草木有利于绿色植物的光合作用的进行,D正确.
故选:B.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“红花虽好,还需绿叶衬”.“红花、绿叶”总是连在一起的,它们分别属于(  )

A. 生殖器官、营养器官

B. 营养器官、生殖器官

C. 生殖器官、生殖器官

D. 营养器官、营养器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。

(1)此农田生态系统的食物网中有_____条食物链。

(2)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非

生物部分和_____

(3)图中麻雀和田鼠的关系是_____

(4)上世纪五、六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物子实,结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持_____中起重要作用。

(5)生态系统中的物质和能量是沿着__________流动的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的生长需要多种矿质元素,其中必须元素就多达14种,需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等.为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分,兴趣小组的同学设计了如图所示装置,选用两株各方面均相同的水稻,通过改变光照来调节蒸腾作用,然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化.

【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分.
【实验设计】根据上述研究目的,设计相应的实验方案及记录表如下:

实验条件

检测项目

水分蒸腾量

矿质元素含量变化

N元素 X Y…

较强的光照

m1

n1

较弱的光照

m2

n2

为了确保上述假设的普遍适用性,表中的X、Y等应为
【数据处理】要初步证实假设成立与否,实验后对表中的数据应按下列 方式处理.
A.比较m1:m2和n1:n2两个比值 B.比较m1+n1和m2+n2的大小 C.比较m1﹣m2和n1﹣n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分.
【实验反思】
① 本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量,但在实验设计中,我们也可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的 来进行实验;
② 实验小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设.对于他们的这次探究活动你认为是否有价值?

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【题目】下列可在短时间内大量繁殖幼苗的方法是

A. 组织培养 B. 扦插 C. 分株 D. 嫁接

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【题目】为什么人的肺不是一个大的囊泡,而是由很多小的肺泡构成的呢?用下列切萝卜的模拟实验可帮助理解:如图,将一个大块萝卜不断等分,测量切块的边长,计算切块的表面积求和.

(1)通过“切块表面积之和”这一数据的变化可以说明,由于许多肺泡的存在增大了肺的表面积,从而升高的效率.
(2)人体的消化系统中也存在增大表面积的结构,该结构的名称是

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【题目】观察金蝉脱壳的过程,脱壳后的蝉属于( )

A.

B. 幼虫

C.

D. 成虫

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【题目】图是人体心脏结构示意图,下列说法正确的是(  )

A.①②都流动脉血,③④都流静脉血,心脏壁最厚的是④
B.⑤⑥的血管内都流动脉血,⑦⑧的血管内都流静脉血
C.肺循环:血液由①流出,流回②,结果是静脉血变成动脉血
D.体循环:血液由④流出,流回①,结果是动脉血变成静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在用显微镜观察装片时,要将物像从视野的左上方移到正中,装片的移动方向应是:

A向右上方 B向左下方 C向左上方 D向右下方

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