[题目]今年6月8日至14日是全国节能宣传周.活动主题是“携手节能低碳.共建碧水蓝天 .根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中.错误的是( )A.②是指生产者.消费者和分解者的呼吸作用B.在生物群落的食物链中.碳是以二氧化碳的形式进行传递的C.在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生D.绿化环境.爱护草木有利于③� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（　　）

A.②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用
B.在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的
C.在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生
D.绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行

【答案】B
【解析】解：A、②过程包括动物、植物以及微生物的呼吸作用，A正确；
B，碳元素在生物群落之间以含碳有机物的形式传递，在无机环境和生物群落之间是以CO2形式传递，B错误；
C，在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少大气中二氧化碳的排放，C正确；
D，绿化环境、爱护草木有利于绿色植物的光合作用的进行，D正确．
故选：B．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】“红花虽好，还需绿叶衬”．“红花、绿叶”总是连在一起的，它们分别属于（　　）

A. 生殖器官、营养器官

B. 营养器官、生殖器官

C. 生殖器官、生殖器官

D. 营养器官、营养器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。

（1）此农田生态系统的食物网中有＿＿＿＿＿条食物链。

（2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非

生物部分和＿＿＿＿＿。

（3）图中麻雀和田鼠的关系是＿＿＿＿＿。

（4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持＿＿＿＿＿中起重要作用。

（5）生态系统中的物质和能量是沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流动的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】植物的生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等．为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化．

【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分．
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：

实验条件		检测项目
		水分蒸腾量	矿质元素含量变化
		水分蒸腾量	N元素 X Y…
甲	较强的光照	m1	n1
乙	较弱的光照	m2	n2

为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为．
【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列方式处理．
A．比较m1：m2和n1：n2两个比值 B．比较m1+n1和m2+n2的大小 C．比较m1﹣m2和n1﹣n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分．
【实验反思】
① 本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的来进行实验；
② 实验小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设．对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列可在短时间内大量繁殖幼苗的方法是

A. 组织培养 B. 扦插 C. 分株 D. 嫁接

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】为什么人的肺不是一个大的囊泡，而是由很多小的肺泡构成的呢？用下列切萝卜的模拟实验可帮助理解：如图，将一个大块萝卜不断等分，测量切块的边长，计算切块的表面积求和．

（1）通过“切块表面积之和”这一数据的变化可以说明，由于许多肺泡的存在增大了肺的表面积，从而升高的效率．
（2）人体的消化系统中也存在增大表面积的结构，该结构的名称是．