【题目】下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是
A、具有保护和支持内部柔软器官的作用 B、防止水分蒸发作用
C、能更好适应陆地生活 D、能更好适应水中生活
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下各项中,属于生物影响环境的是( )
A. 秋天银杏叶由绿变黄
B. 水葫芦疯长威胁其他生物生存
C. 干旱导致农作物减产
D. 针叶林分布在高山海拔较高处
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列食物链正确的是
A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 B. 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
C. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌 D. 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为________,与其他血管相比,管内血流速度最________。
(2)该血管中的营养物质主要由________(某器官)吸收进入血液。
(3)经过物质交换后从该血管流出的是________血。
(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的________内被利用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“一母生九子,九子各不同”说明了生物多样性中的___________,另外两个是_______________和_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲线X、Y、Z 表示营养物质).请据图判断,下列说法正确的是( )
A. 淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣胆汁
C. 在消化道D中,X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D. Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统中部分生物与环境关系示意图,请回答下列问题:
(1)生态系统中的能量沿着食物链和食物网流动并逐级递减,该生态系统的能量是通过______________进入的。
(2)图中包含__________条食物链,写出图中最长的一条食物链______________, 生态系统中食虫鸟与蛙两种生物间的关系是_____________。
(3)如果该生态系统的土壤被重金属污染,则昆虫和蛙体内含重金属较多的是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系,其中遗传物质和决定生物性状的是( )
A. DNA、基因B. 细胞核、基因C. 染色体、DNAD. 细胞核、DNA
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