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下列有关能量及呼吸作用的叙述中,正确的是(  )
分析:此题考查的知识点是测量食物中的能量的方法,以及呼吸作用的意义和实质等问题,结合选项逐一分析解答.
解答:解:A、我们吃的食物中含有大量的有机物.有机物中储存有大量的能量,能供人体生命活动的需要.我们知道食物燃烧时,有机物内储存的能量会以热量的形式释放出来,这些释放的能量能被水吸收,水在加热时吸收这些热量后水温会升高,通过测量水升高的温度,就可以推算出被燃烧的食物中含有多少的能量.因此,可以通过测量食物燃烧放时出热量的多少,来测定食物中能量的多少,选用的食物应该是容易燃烧的.如花生种子等.而直接用燃烧的方法无法测量.故题干说法错误.
B、据科学家测定,糖类、脂肪、蛋白质在体内分解所放出的热量分别是:每克糖类平均为17.15千焦,每克脂肪平均为38.91千焦,每克蛋白质平均为17.15千焦.脂肪的热价最高,因此若进食的量相同,脂肪提供的能量最多.故题干说法错误.
C、植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程.释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉. 故题干说法正确.
D、根据呼吸作用表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,在此过程中释放出大量的能量,一方面满足自身的需要,另一部分以热能的形式散失出去.所以呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,放出二氧化碳.此项说法错误.
故选:C.
点评:本题考查食物的测量、呼吸作用实质及意义,综合性较强.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?宜宾县一模)如图为光合作用示意图,其中①、②、③、④分别代表不同的物质,请根据图回答下列问题:
(1)
叶绿体
叶绿体
是植物进行光合作用的主要器官,图中物质①为
二氧化碳
二氧化碳
,物质②为
氧气
氧气
.物质①和②通过能开合的
气孔
气孔
进行交换,它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔.
(2)图中叶片除进行光合作用外,还能进行
蒸腾作用
蒸腾作用
,它能带动植物体对物质③的吸收和向上运输,运输管道是
导管
导管
(填“导管”或“筛管”).
(3)把图中叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,用清水漂洗后滴加碘液,叶片变蓝,说明叶片通过光合作用产生了
淀粉
淀粉
等有机物,将叶片移入黑暗处一昼夜,按上述步骤操作,叶片未变蓝,说明
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(4)光合作用的实质是
C
C

A、制造有机物,释放能量            B、分解有机物,贮存能量
C、制造有机物,贮存能量            D、分解有机物,释放能量
(5)植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用,下列有关光合作用和呼吸作用的知识,叙述错误的是
A
A

A、光合作用只在白天进行,呼吸作用白天、晚上都能进行
B、光合作用在叶绿体中进行,呼吸作用主要在线粒体内进行
C、在生物体内,生命活动需要的能量提供是通过呼吸作用实现的
D、光合作用不仅为生物圈中的生物提供基本的食物来源,还能维持生物圈中的碳氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中,有错误的是(  )

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下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中,正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关能量及呼吸作用的叙述中,正确的是

A.测定食物中的能量可用燃烧的方法    

B.不同食物中所储存的能量含量是相同的     

C.呼吸作用的意义是为生命活动提供动力    

D.呼吸作用的实质是分解有机物,释放二氧化碳

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