【题目】花卉是云南最具代表性的特色农业产业。以“绿水青山就是金山银山”理念为指导，近年来，云南省创新研发“互联网+花卉绿色生产技术”，实现了云花种植精准化、智能化和产业高质量发展。下图A、B、C分别表示发生在花卉体内的三个重要生理过程，①、②表示相关物质。
请据图回答：
（1）图中②表示_____。花卉通过图中[ ]_____作用将光能转变为化学能储存在有机物中。
（2）花卉生命活动所需要的能量来自于_____作用，该生理过程的主要场所是_____。
（3）水在植物体内运输的动力来自图中字母_____所示生理过程。
【答案】氧气B光合呼吸线粒体A
【解析】
（1）光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。叶是光合作用的主要器官。
（2）生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。
（4）图中A是蒸腾作用，B是光合作用，C是呼吸作用。
（1）B光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡。因此，图中②表示氧气。
（2）呼吸作用的表达式：有机物＋氧
二氧化碳＋水＋能量，因此花卉生命活动所需要的能量来自于呼吸作用，此过程的主要场所是线粒体。
（3）植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中，这是蒸腾作用，水分在植物体内向上运输的动力是来自过程B蒸腾作用，该过程中，水分散失的“门户”是气孔。
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．
（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过 运动实现的．
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的 结合，通过血液循环运输到人体各部位．
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的 开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是 ．
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的 （填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流 血．
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是 （填图甲中的a或b）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的．如图是桃花和果实的结构示意图，观察如图思考并回答以下问题：
（1）在花的结构中，花的主要部分指图中1、6、8、9组成的和4、5组成的两部分．
（2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的结合形成受精卵，受精卵发育成 ．
（3）图乙中的1种子是由图甲中的发育而成，图乙中的3由图甲中的发育而成（填序号）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究“馒头在口腔中的变化”，某同学设计了如下实验：
请回答：
（1）试管①、②进行对照，实验组是_____。
（2）试管①、④、⑤进行对照，探究的问题是_____。
（3）充分搅拌模拟的是_____的功能。
（4）实验结果：滴加碘液后，_____号试管不会变蓝色，原因是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是动物的行为，请据图回答相关问题
（1）从行为的获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于行为，该行为是由其体内的决定的．
（2）黑猩猩摘香蕉是 学习 行为，该行为是在的基础上，通过的作用，由和学习获得的．黑猩猩营群体生活，因此也具有行为．
（3）动物的行为要通过动物的运动来实现的，美国红雀靠来捕食，鱼儿通过浮到水面上来取食．
（4）黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要通过系统来实现，该系统由骨、和构成．
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