【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:
(1)从叶片的结构分析,图一中物质①、②是通过 进出叶片的.
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是 ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是 .
(3)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是 ,物质②产生于叶肉细胞的 (填细胞结构);图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点.请你写出光合作用的反应式 .
【答案】(1)气孔;
(2)二氧化碳;乙;
(3)氧气;叶绿体;7;二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.
【解析】
试题分析:本题考查的是光合作用和呼吸作用的原料和产物以及条件和场所.能熟练运用光合作用和呼吸作用以及蒸腾作用的概念即可解答本题.
解:(1)从图中可以看出,一枚在阳光照射的叶片,叶片上标注了进入的气体①和从叶片出来的气体②.思考叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,不同的作用,它们代表的物质分别不同.气体进出叶片的窗口是气孔,故该填气孔.
(2)从呼吸作用考虑,图一中:②是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳,呼吸作用的部位是线粒体.呼吸作用时时刻刻都在进行,不受光照的限制.因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用.而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动.可见甲明显受光照的影响应是光合作用.
(3)从光合作用考虑,根据概念可知图(一)中:①代表的气体进入叶片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气.光合作用的主要场所是:叶肉细胞中的叶绿体.光合产物开始积累需要光合作用强度大于呼吸作用有图二看应该约为7时,结束的时间为18时,植物光合作用的原料是二氧化碳和水,要吸收二氧化碳使其浓度减少,表达式为:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧.
故答案为:(1)气孔;(2)二氧化碳;乙;
(3)氧气;叶绿体;7;二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.
科目:初中生物 来源: 题型:
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A.生物能影响环境 B.环境能影响生物
C.生物能适应一定的环境 D.环境对生物的生活没有影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某家庭成员某些特征的调查结果,请分析回答:
家庭成员 性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
有无耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
眼睑特征 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
有无酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 | 无酒窝 |
(1)女儿与父母的眼睑特征一致,这一现象叫____________。
(2)在遗传学上,有酒窝与无酒窝被称为__________________ 。
(3)父母有耳垂而女儿无耳垂,说明无耳垂是__________性状。
(4)已知有耳垂由基因D控制,无耳垂由基因d控制,如上表中,一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的女儿,该女儿的基因组成可以表示为_____________。如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
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