分析 生物和生物之间有着密切的联系.自然界中的每一种生物,都受到周围很多其他生物的影响.生物之间的联系有种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助、种内斗争等.种间关系按性质包括两方面:一是种间互助性的相互关系,如原始合作、共栖、共生等;二是种间对抗性的相互关系,如寄生、捕食、竞争等,生物富集,指的是环境中含有无法排除的有害物质(如农药 重金属等等) 在生活於其间的生物体内沉积的现象.生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着,并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象.在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统其有一定的自动调节能力.据此解答.
解答 解:(1))在一个生态系统中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生产者、消费者、分解者,生产者和消费者构成食物链和食物网,是生态系统的营养结构;图中草是生产者,而鼠、食虫鸟、青蛙和蛇等动物属于消费者,所以生物部分缺少的是分解者,即细菌、真菌等.若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的部分是非生物部分和分解者.
(2)在一个生态系统中,生物部分包括生产者、消费者、分解者,含能量最多的类群是生产者即植物,植物通过光合作用把光能转化为化学能储存在有机物中,因此,生态系统中的能量均来自于植物通过光合作用固定的太阳能.该生态系统中含能量最多的类群是草.
(3)有毒物质在生物体内不易被排出和分解,随着食物链逐级积累,农药作为一种剧毒物质,鹰的营养级别最高,所以它的体内农药的含量最多.
(4)如果兔的数量大量增加,狐和鹰的数量将随之增加
(5)在一个生态系统中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生产者、消费者、分解者,从生态系统的成分来看,图中的草属于生产者,图中的各种动物属于消费者.
(6)图中有 5条食物链,分别是草→兔→鹰;草→鼠→蛇→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→狐;草→兔→狐;其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰.
(7)草原中存在的细菌属于生态系统中的 分解者.
(8)一个体(通常是食肉动物)在饥饿时暗中或直接向他的生物进攻,并吃掉使自己生存下去.竞争:物种间为了食物、生存空间等资源进行争夺,使竞争对手被赶出某一地方,使自己生存下去.
图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在捕食关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在竞争关系.
故答案为:(1)非生物部分;分解者
(2)草
(3)鹰
(4)增加
(5)生产者; 消费者
(6)5; 草→鼠→蛇→鹰
(7)分解者
(8)捕食;竞争
点评 本题考查学生对生态系统的组成,生物富集现象、生物与生物之间的关系等知识点的掌握情况.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 特征 | 意义 | 鸟体内气囊分布示意图 |
体形 | A | 减少飞行阻力 | |
前肢 | B | 运动器官 | |
骨 | 薄,大都中空 | C | |
胸肌 | 发达成 | 提供动力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂时,最先分裂的是细胞质分成两份 | |
B. | 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 | |
C. | 多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同 | |
D. | 细胞能够不断的从周围环境中吸收营养物质而持续生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物都能够快速运动 | B. | 所有生物都具有一定的结构 | ||
C. | 生物都能进行光合作用 | D. | 生物都有遗传和变异的现象 |
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