如果把绿叶比喻为“绿色工厂 .则这座工厂的“原材料是( )A．淀粉和氧气B．光和叶绿素C．二氧化碳和水D．二氧化碳和糖类题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，则这座工厂的“原材料”是（　　）

A．

淀粉和氧气

B．

光和叶绿素

C．

二氧化碳和水

D．

二氧化碳和糖类

分析植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．分析答题．

解答解：植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”．而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”．利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．
故选：C．

点评植物的光合作用是中考的热点，题型多种多样，注意知识的灵活应用．

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8．

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．如图是自然界中的物质循环图，请据图作答：
（1）在大气中的二氧化碳通过光合作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过呼吸作用被分解．
（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，在此生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下．但近年来，野味搬上了人们的餐桌，人们开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的数量先增多后减少．由此可以得出：人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用．
（3）图中[4]细菌、真菌的营养方式是异养，因此可把动植物遗体分解成[1]二氧化碳、[3]无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物和氧气．可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

9．下列各项中，与小肠的结构和功能相适应的特点无关的是（　　）

	A．	绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞构成
	B．	有肠液、胰液和胆汁等消化液
	C．	小肠粘膜表面有环形皱襞，并有许多小肠绒毛
	D．	小肠的蠕动速度快，小肠与大肠相接

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

6．

如图中A和B代表血管，C和D代表血液类型，G代表体内肺泡，各箭头代表血液流向．请据图回答下列问题：
（1）若此图代表呼吸过程中肺的换气，则吸入新鲜空气后，G内的氧含量比血液中的氧含量高，二氧化碳含量比血液中的低，因此通过气体扩散实现肺泡与血液之间的气体交换，即实现肺的换气．
（2）若此图代表血液循环中的肺循环途径，则：
A代表动脉（动脉或静脉），B代表静脉（动脉或静脉），C代表静脉血（动脉血或静脉血），D代表动脉血（动脉血或静脉血）．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

13．很多市民把手足口病与口蹄疫相混淆，曾一度引起恐慌，其实手足口病是上世纪80年代就发现的一种常见的发疹性传染病，患者以婴幼儿多见，该病主要是由肠道病毒引起的，传播快，多在夏秋季节流行，主要通过消化道传播，空气、飞沫、接触也可传播．
（1）手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，肠道病毒属于病原体_；未患病的婴幼儿是易感人群；患病的婴幼儿是_传染源；从免疫的角度来说，肠道病毒属于抗原．
（2）肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力，原因是_人体免疫系统产生抵抗该病原休的抗体_．这种免疫属于_特异性_免疫．
（3）专家认为手足口病是一种可防可控可治的常见传染病．为预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施．
①注意饮食卫生，②注射疫苗等．．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

3．下列生物的生殖方式中，属于有性生殖的是（　　）