Question

【题目】冬枣又名冻枣、苹果枣等，是我国优良鲜食枣品种。果实中含有多种人体需要的营养物质。近些年来其栽培面积不断扩大。在传统农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。请回答问题：

（1）图1中①主要是由花中____发育来的，枣核中的②是由____发育来的。

（2）环剥冬枣枝条，暂时中断________作用制造的________向根部运输，以满足果树开花和结果所需的条件，提高果实品质。

（3）单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，结果如图所示。

①对照组的处理方法是_______________。

②该实验研究的是不同____处理，对冬枣单果重的影响。

③据图3可知，提高单果重的最佳方法是____。由此得出的结论是____。

Answer 1

【答案】子房壁 胚珠 光合 有机物 不环剥 环剥宽度 环剥宽度是1.2厘米 不同环剥宽度对冬枣果重（果实发育）有影响

【解析】

（1）一朵花结构传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。图1中①果皮，②种子。
（2）在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），这样可以增加坐果量。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。

（1）绿色开花植物的花在受粉以后，子房各部分的发育情况：

从图中可看出：子房发育成果实，胚珠发育成②种子，子房壁发育成①果皮，珠被发育成种皮。
（2）韧皮部内有筛管，可以从上往下运输有机物，在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），可以限制光合作用制造的有机物向下运输，这样可以增加坐果量。
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
①图3中对照组不环剥。

②该实验研究的是不同环剥宽度，对冬枣单果重的影响。
③据柱状图可见：环剥1.2cm单果重最大，不同环剥宽度对冬枣果重（果实发育）有影响。