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(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.______
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.______
③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.______
④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.______
⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.______.
【答案】分析:此题考查的是对生物的特征、生物生存的基本条件、科学探究的方法、生物与环境的关系、消费者、生态平衡的认识.解答时结合题意据此解答.
解答:解:(1)生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的.①老鼠见到猫就逃,说明b.生物能对外界刺激作出反应;②鲸呼气时产生水柱,说明c.生物能进行呼吸;③动物每日排尿和排便,说明d.生物能排出身体内产生的废物; ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽,说明e.生物能生长和繁殖;⑤园丁常给花草施肥,说明a.生物的生活需要营养.  
(2)①生物生存的基本条件:营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间.原命题×.
②科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.原命题√.
③生物生存离不开环境,要受到环境的影响.生物适应环境,也能影响和改变环境.原命题×.
④动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做消费者.随着动物摄食过程,食物中的物质和能量就进入动物体内.城市生态系统,主要的消费者是人.原命题×.
⑤在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.这种平衡是动态平衡的.原命题×.
故答案为:(1)
(2)①×;②√;③×;④×;⑤×.
点评:此题比较综合,解此题的关键是理解相关个概念.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.

(2)请用直线将相应的名称联系起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.
 

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.
 

③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.
 

④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.
 

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.

(2)请用直线将相应的名称联系起来.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年湖南省永州市宁远二中七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.

(2)请用直线将相应的名称联系起来.

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