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    2．身体表面有外套膜的动物是（　　）
    A．海蜇B．对虾C．缢蛏D．沙蚕

    分析 腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．
    环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．
    软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．
    节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节

    解答 解：A、海蜇属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门；
    B、对虾属于节肢动物，有外骨骼，足和触角均分解．B错误；
    C、缢蛏属于软体动物，有外套膜，有贝壳．C正确；
    D、沙蚕属于环节动物，有许多相似的体节，有体腔．D错误．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是明确各无脊椎动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．遇到外界巨大声响时，下列哪种做法不恰当（　　）
    A．唱歌B．迅速张开口C．堵住耳朵，闭上嘴D．顺其自然

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    6．下面是一组关于免疫的日常生活问题，请分析回答．
    （1）伤的哺乳动物经常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定的作用，其中的道理是唾液中有杀菌物质．
    （2）在临床中发现，大量服用广谱抗菌素的人，在停药一段时间后，可能产生低热现象，其中的原因是杀死了人体内的有益菌．
    （3）在日常生活中，出生3个月的婴儿，一般都要接种白百破疫苗，这样做的目的是保护易感者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的某项生理活动，请分析回答问题：（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
     
    （1）在B装置中的澄清的石灰水无变化，说明进入C装置中的气体中缺少二氧化碳．
    （2）如图是验证植物进行呼吸作用作用的实验装置，分析现象可以得出的结论是植物呼吸作用释放了二氧化碳．
    （3）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用，绿色植物的此项生理活动能促进植物体对水分的吸收和运输．
    （4）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是种子外有果皮包被，它与裸子植物的主要区别是被子植物具有真正的果皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于心脏的说法，以下正确的是（　　）
    A．心脏四个腔内流的都是动脉血B．心脏壁最厚的是右心房
    C．心脏全部由肌肉组织构成D．心脏中的瓣膜可防止血液倒流

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则阴影部分可表示（　　）
    A．卵生B．体表被毛C．体温恒定D．体内有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关病毒的叙述，正确的是（　　）
    A．可以独立生活
    B．用光学显微镜可以观察到
    C．一旦侵入人体，就会使人生病
    D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（　　）
    A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
    C．千里之堤，毁于蚁穴D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．用显微镜观察血涂片时，视野中个体最大的细胞是（　　）
    A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血浆

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