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    人体生命活动中，体内的二氧化碳产生于（　　）
    A、鼻腔B、肺泡
    C、血液D、组织细胞
    考点：组织细胞的气体交换
    专题：
    分析：呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳．
    解答：解：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞．

    故选：D．
    点评：人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    使用显微镜观察生物细胞时，主要经过的三大步骤是：（1）
     
    ，（2）
     
    ． （3）
     
     以及整理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物的下列成分中不经消化就能被人体直接吸收的一组是（　　）
    A、水、脂肪酸、淀粉
    B、维生素、葡萄糖、无机盐
    C、甘油、无机盐、蛋白质
    D、氯化钠、氨基酸、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    作为人类“立足点”的是生物圈中的（　　）
    A、岩石圈B、水圈
    C、大气圈D、以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物体不是由细胞组成的是（　　）
    A、病毒B、细菌C、蘑菇D、鸡蛋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于生物（　　）
    A、金鱼B、平菇C、玉米D、纸花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于组织的是（　　）
    A、血液B、心脏C、脑D、肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    淀粉和蛋白质最终被分解成什么才能被吸收（　　）
    A、氨基酸和甘油
    B、葡萄糖和氨基酸
    C、葡萄糖和脂肪酸
    D、甘油和葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪类动物不能保持恒定的体温（　　）
    A、鸡B、金鱼C、鸵鸟D、蝙蝠

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