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    14．种子萌发时，首先突破种皮的是下列哪一结构（　　）
    A．胚根B．胚芽C．胚轴D．子叶

    分析 种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．

    解答 解：种子萌发时胚根首先发育，突破种皮发育成根，然后胚珠伸长，最后胚芽发育，因此种子萌发时，首先突破种皮的是胚根．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的过程．

    练习册系列答案
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    4．我国的植树节是每年的（　　）
    A．3月5日B．3月12日C．3月15日D．4月12日

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    5．某生物兴趣小组设计“探究大豆种子萌发的环境条件”实验，下表是他们的设计方案，请据表回答：
    瓶号种子数量种子所处环境
    ①10粒不放水，置于25℃橱柜中
    ②10粒放适量水，置于25℃橱柜中
    ③10粒放适量水，置于冰箱冷藏室（3℃）
    ④10粒种子完全浸泡在水中，置于25℃橱柜中
    （1）每个瓶中放入10粒大豆种子而不是1粒种子，目的是避免偶然性．
    （2）在上述实验方案中，①和③不是一组对照实验，因为有两个实验变量．
    （3）请你预测：②号瓶中的种子将在几天后萌发．
    （4）请你从表中选出一组对照实验，并写出你选择的这组对照实验要探究的变量：
    对照实验：①和②；探究的变量：水．

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    2．下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．家兔的白毛和黑毛B．狗的卷毛和猫的直毛
    C．豌豆的白花和烟草的黄花D．小麦的矮杆和高产

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    9．如图1是某个相对封闭的生态系统食物网简图，图中A～F代表各种不同的生物．请据图分析回答下列问题：
    （1）该生态系统中，能量的最初来源是太阳．
    （2）该生态系统中，作为生产者的是字母C所代表的生物．
    （3）该食物网共有3条食物链．
    （4）该生态系统未列出的生物成分是分解者．
    （5）在自然状态下，F所代表的生物的数量变化曲线可能是如图2中的丁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．我国政府向内陆、高原山区推广食用碘盐，目的是为了减少什么病的发生（　　）
    A．糖尿病B．大脖子病C．侏儒症D．巨人症

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    6．右图是某淡水生态系统简图，请据图回答问题：
    （1）消费者除了B和D外，还包括C．
    （2）用图中的字母写出图中的食物链：A→B→C→D．
    （3）按照有毒物质沿食物链积累的原则，由图中可以看出含有毒物质最多的生物是D（用图中字母表示）．若该生物被人体食用，将会造成人体中毒，最终威胁到生态系统自身．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图反映影响鼠群的个体数量变化的生态因素是（　　）
    A．温度B．蛇C．水分D．草

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    2．计划生育是我国的一项基本国策，其中控制人口过快增长的关键是（　　）
    A．晚婚B．晚育C．少生D．优生

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