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    下列判断不符合实际的是（　　）
    A．体循环和肺循环可以同时进行
    B．神经调节和激素调节可以同时进行
    C．呼吸和吞咽食物可以同时进行
    D．肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用可同时进行
    A、体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，故A正确；
    B、神经调节和激素调节可以同时进行调节人体的生命活动，如球迷观看激烈的比赛时，会情绪激动，心跳加快，血压升高，故B正确；
    C、咽是呼吸道和消化道的共同通道，当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．因此呼吸和吞咽是不能同时进行的．故C不正确；
    D、由于血液不停的循环流动，因此肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用是同时进行的，连续不断的．故D正确．
    故选：C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人体血液循环模式图。请分析回答有关问题（共5分）：

    （1）体循环结束后，血液所发生的变化是________________________。
    （2）肺循环的起止点分别是[  ]________，[  ]________。
    （3）在体循环中，血液流经器官[4]肠进入[5]肝时，血液的突出变化是_______________。
    （4）在体循环中，血液经[3]肾脏流出时，血液的突出变化是________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关人体循环系统方面的叙述正确的是（　　）
    A．动脉中流动的是动脉血，静脉中流动的是静脉血
    B．人只要活着，心脏就会不断跳动，是从不休息的
    C．通过肺循环的气体交换，静脉血变成动脉血
    D．心脏有四个腔室，它们彼此之间都是相互连通的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图为血液循环示意图，请据图分析回答．
    （1）血液通过______循环，经______（血管名称），回到②______，此时的血是______（填动脉血或静脉血）．
    （2）右图中①指的是______．
    （3）血液从______（填B→A或A→B），流经“组织”处发生气体交换，使血液中的含氧量______，这种血液是______．
    （4）血液循环的动力器官是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图示人体血液循环的一部分，箭头代表血流方向，请结合相关知识回答下列问题：
    （1）该图所示的血液循环路线的起点是心脏的______．
    （2）健康人饭后一小时后，[______]血管中血糖浓度最高，此时体内的______的分泌量增加，调节血糖浓度维持在正常水平．
    （3）血管[f]与[e]中的血液相比，除氧气含量明显降低外，______的含量也明显降低．原因是：血液流经肾脏时，经过______和______两个过程，该物质与其他废物一起形成尿液排出体外．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）体循环的途径是______．（用数字和前箭头表示）
    （2）肺循环的途径是______．（用数字和前箭头表示）
    （3）5和6分别指的是______．
    （4）图中氧气浓度最高的是______处．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    血液中没有（　　）
    A．氨基酸B．葡萄糖C．淀粉D．维生素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    进入血液中的______，通过______输送到身体各处的组织细胞里．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为人体血液循环简图，图中1、2、3、4表示心脏各腔．请根据图回答：
    （1）血液从A端流到B端，血液类型发生的变化是由______血变成______血，此循环是______循环，它从[______]______出发，到[______]______结束．
    （2）在1和2、3和4之间，存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们都是______，2和C，4和A之间，也存在着防止血液倒流的瓣膜，它们是______．
    （3）与2相连的血管是______，与1相连的血管有______条．

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