如图为“探究光对鼠妇生活的影响的实验装置．在铁盘内铺一层湿土.以横轴中线为界分为甲.乙两边.甲盖黑纸板.乙盖玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．方法步骤:①分组:全班分成6个小组进行实验．②在盘内两个区域中央各放入5只鼠妇.然后迅速盖上黑纸板和玻璃板.静置2分钟．③观察记录:每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目.统� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

14．

如图为“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置．在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界分为甲、乙两边，甲盖黑纸板，乙盖玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．
方法步骤：
①分组：全班分成6个小组进行实验．
②在盘内两个区域中央各放入5只鼠妇，然后迅速盖上黑纸板和玻璃板，静置2分钟．
③观察记录：每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
④计算、分析，得出结论．
（1）本实验提出的问题是光会影响鼠妇的生活吗？
（2）该实验的对照组是阴暗环境，变量是光，像这种除了变量不同之外，其他条件都相同的实验叫对照实验．
（3）可以只用一只鼠妇做实验吗？不可以．
（4）计算出全班6个组第10次统计数据的平均值来分析得出结论，这样可以减少实验的误差．
（5）实验完成后，鼠妇应如何处理？应将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境．
（6）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择B装置．

分析（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答解：（1）由于“探究光对鼠妇生活的影响”，因此，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于“探究光对鼠妇生活影响”的对照实验，所以本实验中的变量是光．在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光为惟一变量的对照对照实验，实验组应设置阴暗的条件，而对照组应设置明亮的条件．
（3）用1只鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性，实验结论不准确．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．所以，不可以只用一只鼠妇做实验．
（4）计算出全班6个组第10次统计数据的平均值来分析得出结论，这样可以减少实验的误差．
（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以“实验完成后”，应将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中．
（6）如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，实验的唯一变量是水分．A、鼠妇生活在阴暗的环境中，都在光下会影响鼠妇的活动；B、都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分；C、有两个变量水分和光；D、变量不唯一．因此我会选择装置B，故选B．
故答案为：（1）光会影响鼠妇的生活吗？
（2）阴暗环境；光；对照实验；
（3）不可以；
（4）平均值；误差；
（5）应将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境；
（6）B．

点评实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

练习册系列答案

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14．根据你已有的知识，完成下列表格．

结构	动物细胞	植物细胞
细胞壁	没有（填“有”或“没有”）	有
细胞膜	有	有
细胞质	有线粒体，没有叶绿体和液泡	有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体
细胞核	有	有

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5．

如图是植物细胞结构示意图，据图回答：
（1）动物细胞与植物细胞相比，没有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，细胞核内的染色体由DNA和蛋白质组成，它们都是有机物（填有机物或无机物），其中遗传物质是DNA．
（2）植物的绿色部分可进行光合作用，是因为有叶绿体，植物细胞中的叶绿体可将光能转变成化学能贮存在它所制造的有机物中，被称为细胞“动力工厂”的是叶．

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2．将变形虫细胞分割为两块，一块有完整的细胞核，另一块为无核的细胞质团，则下列关于哪部分能否正常生长、摄食的说法，正确的是（　　）

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19．