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    用塑料袋将水果密封保存，袋内充入二氧化碳后可以延长保存时间，原因是（　　）
    A、加强了呼吸作用，抑制了蒸腾作用B、抑制了呼吸作用，抑制了蒸腾作用C、抑制了呼吸作用、加强了蒸腾作用D、加强了呼吸作用、加强了蒸腾作用
    分析：此题考查的知识点是二氧化碳对呼吸作用的影响，解答时可以从二氧化碳与呼吸的关系方面来切入．
    解答：解：植物进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水．增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度也具有良好的保鲜效果．因为增加一定量的二氧化碳，抑制了水果、粮食、蔬菜呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间．用塑料袋将水果密封保存，抑制其蒸腾作用，减少水分的蒸发．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受二氧化碳浓度的影响．
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    用塑料袋将水果密封保存，袋内充入二氧化碳后可以延长保存时间，原因是


    1. A.
      加强了呼吸作用，抑制了蒸腾作用
    2. B.
      抑制了呼吸作用，抑制了蒸腾作用
    3. C.
      抑制了呼吸作用、加强了蒸腾作用
    4. D.
      加强了呼吸作用、加强了蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    用塑料袋将水果密封保存，袋内充入二氧化碳后可以延长保存时间，原因是（　　）
    A．加强了呼吸作用，抑制了蒸腾作用
    B．抑制了呼吸作用，抑制了蒸腾作用
    C．抑制了呼吸作用、加强了蒸腾作用
    D．加强了呼吸作用、加强了蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年吉林省油田二中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用塑料袋将水果密封保存，袋内充入二氧化碳后可以延长保存时间，原因是（ ）
    A．加强了呼吸作用，抑制了蒸腾作用
    B．抑制了呼吸作用，抑制了蒸腾作用
    C．抑制了呼吸作用、加强了蒸腾作用
    D．加强了呼吸作用、加强了蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是三朵花的模式图，请据图回答问题。

    （1）__________花只有雌蕊，__________花只能产生花粉。

    （2）__________可能结出果实，__________不能结出果实。

    （3）__________花只能通过异花传粉才能结出果实。

    （4）若在三朵花开以前，用塑料袋将其密封，______花可能结出果实，它进行的是_____传粉。

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