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【题目】绿色植物光合作用的产物是(

A.二氧化碳和 B.无机盐和

C.有机物和氧气 D.二氧化碳和氧气

【答案】C

【解析】

试题分析:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程可见光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】具有双亲遗传特性的生殖方式是 ( )
A.有性生殖
B.无性生殖
C.孢子生殖
D.分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】日常生活中人们吃的泡菜,其制作过程中需要( )
A.乳酸菌
B.大肠杆菌
C.青霉
D.酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】材料一:植物生长的不同时期,需要的水和无机盐的量是不同的如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据

小麦各发育期的天数和需水量

发育期

天数

需水总量

3/公顷

返青期

29

645

拔节期

23

886

抽穗期

20

966

灌浆期

31

1202

材料二:由于滥砍乱伐,过度放牧等,导致生态环境恶化,我国西北地区沙尘暴肆虐;长江中下游地区大面积严重干旱,洪湖水面原有50多万亩,现在只剩下6万余亩;湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象

材料三:如图乙是一幅漫画

请仔细阅读上述3个材料,分析说明相关问题:

1小麦的需水量与发育期的关系是

2计算表中各个发育时期每天的需水量,并以柱形图的形式表示出来如图甲所示请将灌浆期的柱形图绘出来

3沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏 有关

4要根治沙尘暴和干旱,应大力提倡

5亲爱的同学,请你写出看完资料之后的感想任写一条即可

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列叙述正确的是( )

A. ①是细胞的控制中心B. ③对细胞起保护和支持作用

C. ⑤存在于植物体的所有细胞D. ⑥可以将无机物合成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人体内,具有保护、分泌等功能的组织是

A.上皮组织

B.结缔组织

C.神经组织

D.肌肉组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体每时每刻都在与外界环境进行着物质交换,如图是人体部分生理活动示意图,ac代表呼吸过程,①~③代表生理过程,请回答下列问题:

1)消化系统中,小肠的内表面有大量的______,使小肠的①过程面积大大增加,可以达到200平方米以上。

2)溺水是造成当今中小学生意外死亡的第一杀手。溺水身亡主要是因为______(图中字母表示)所示的呼吸环节发生障碍所致。人体内的气体交换包括bc两个过程,它们都是通过______完成的。

3A系统起到至关重要的作用。该系统的动力器官是______,物质运输的载体是______

4)经过[]肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和[______]______作用才能形成尿液。

5)人体的各个系统既独立分工,又相互协调,共同完成各项生理活动,这充分说明______这个生物学观点。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在登山过程中机体进行着一系列调节活动,请结合图示回答问题(横线上填文字):

(1)登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行,主要是由于______的调节作用。

(2)登山者攀登时呼吸加深、加快,这是位于______内的呼吸中枢调节的结果;出现“面红耳赤、汗流浃背”现象,说明皮肤具有______等功能。

(3)登山时手臂刮伤,缓慢流血并感到疼痛。痛觉产生的部位是______。一段时间后血流停止,这主要是血液中______作用的结果。

(4)登高望远,远处美景反射来的光线,主要通过[______]______的折射,成像于视网膜。

(5)图中[1]、[2]、[4]、[7]在结构上的共同点是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体内的水分以 状态从 中散失到体外的过程,叫做蒸腾作用。

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