科目:初中生物 来源: 题型:
选项 | ① | ② | ③ |
A | 绿色植物 | 绿色开花植物 | 桃树 |
B | 染色体 | DNA | 基因 |
C | 血液 | 血细胞 | 白细胞 |
D | 脊椎动物 | 鱼类 | 鱿鱼 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ一分解者、Ⅱ一消费者、Ⅲ一生产者 | B、Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一种子植物 | C、Ⅰ一脊椎动物、Ⅱ一鸽子、Ⅲ一鸟类 | D、Ⅰ一组织、Ⅱ一器官、Ⅲ一系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 | B、扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物 | C、线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 | D、扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①③④⑤ | B、①②③④ | C、①②④⑤ | D、②③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 | B、生物多样性是指生物种类的多样性 | C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 | D、生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定 |
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