在森林古猿进化到人的历程中,最关键的是
A.制造工具 B.使用火 C.产生语言 D.使用工具
科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册动物行为的生理基础练习卷(解析版) 题型:选择题
下列通过学习而形成的行为是
A.老鼠打洞 B.猫捉老鼠 C.公鸡鸣叫 D.飞蛾扑火
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册人类的起源和进化练习卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的
A.后肢增长 B.骨盆变短增宽
C.产生了语言D.脊柱由弓状变为“S”形
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册人类的起源和进化练习卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项是南方古猿所具有的特征
A.会制造工具B.会人工取火
C.能直立行走D.会用骨针缝制衣服
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级下册关注生物圈--环境在恶化练习卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酸雨的叙述中,错误的是
A.酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的
B.我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的媒而形成的
C.酸雨对植物有极大的危害,对人和动物没有危害
D.控制酸雨的根本措施是减少媒、石油等燃料中污染物的排放,并回收和利用
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级下册保护生物圈--从自身做起练习卷(解析版) 题型:选择题
1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于
A.协调人与生物圈的关系 B.保护生物圈内的各种生物
C.保护地球上的生态环境 D.防止生物圈遭到破坏
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