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    【题目】在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是（ ）。

    A．葡萄糖、无机盐和水 B．水、尿素和无机盐

    C．尿素、无机盐和葡萄糖 D．水、尿素和蛋白质

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血浆中90%的成分是水，另外还有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等；而尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。三者都有的物质为：水、无机盐和尿素。

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（ ）

    A．如果视野中的光线较暗，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜

    B．如果物象位于视野的右上方，应该将装片向左下方移动，才能使物象移到视野中央

    C．如果观察到物象较模糊，但视野亮度正常，要使物象更加清晰，应调节粗准焦螺旋

    D．如果将低倍镜换成高倍镜，视野将会变亮，物象将会变大，细胞数目将会变少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：

    试管编号

    加入的物质

    37℃水浴恒温温

    滴加碘液检验

    1

    淀粉糊2毫升+唾液2毫升

    10分钟

    2滴摇均匀

    2

    淀粉糊2毫升+清水2毫升

    10分钟

    2滴摇均匀

    3

    淀粉糊2毫升+？

    ？

    ？

    （1）用试管1和2进行对照，实验组是 ，该生物兴趣小组要探究的问题是 ．

    （2）37度水域恒温模拟的是 ．

    （3）实验结果：试管1不变蓝，试管2 ，据此可以得出的结论是 ．

    （4）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管3，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体眼球分为 和 两部分。人体眼球壁的外膜包括 、 ，中膜由 、睫状体、 组成，内膜由 组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人的右利手和左利手是一对相对性状，其中右利手是显性性状用“D”表示，左利手是隐性性状用“d”表示，一对夫妇，母亲是右利手，父亲是左利手，他们的孩子是左利手，那么这对夫妇的基因组成时（ ）

    A．DD dd B．Dd dd C．Dd Dd D．DD Dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家统计，人类从外界获取的信息，大多来自视觉，其次是听觉。让我们来比较一下，视觉和听觉的形成过程是否有相似之处？

    （1）视觉的形成：光线穿过角膜，通过_______进入眼球内部，经过_______的折射，正好落在_______上，刺激感光细胞，产生神经冲动，沿_______神经，传导到大脑皮层的_______中枢，形成视觉。

    （2）听觉的形成：声波通过_______进入中耳，引起_______的振动，并通过听小骨把振动传导到内耳，刺激_______内的对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动，通过_______神经，传导到大脑皮层的_______中枢，形成听觉。

    （3）能看到它们的相似之处吗？首先都必须有接受刺激产生神经冲动的_______，还要有相关的_______来传导兴奋，最后视觉和听觉的形成都是在______________。看来各种感觉的形成过程都有共同之处。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一对相对性状，若某同学能卷舌，则下列说法正确的是（ ）

    A．该同学的父母一定都能卷舌 B．该同学的基因组成中一定没有b

    C．该同学的基因组成一定是BB D．该同学父母至少有一人是能卷舌的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】经下列生理过程后，血液为动脉血的是

    ①经小肠绒毛吸收营养物质后的血液 ②经肾小球和肾小囊内壁滤过后的血液 ③经肾小管重吸收后的血液 ④与肺泡进行气体交换后的血液 ⑤与肌细胞进行物质交换后的血液

    A、③⑤ B、①②④ C、②③④ D、②④

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    【题目】医生从小王消化道的某器官里取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，则该器官是（ ）

    A．口腔 B．胃 C．小肠 D．食道

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