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    “落花不是无情物，化作春泥更护花”．自然界的物质循环是须臾不止的．图示为自然界中的物质循环，请据图作答：
    （1）在大气中的二氧化碳通过
     
    作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过
     
    作用被分解释放出来．
    （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对的
     
    状态下．但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是
     
    ．由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持
     
    中起着重要作用．
    （3）图中[4]可把动植物遗体分解成
     
    、
     
    ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌可作为
     
    参与自然界的
     
    循环．
    考点：动物在自然界中的作用,生态系统中物质和能量的流动,保持生态平衡的重要意义
    专题：
    分析：1、光合作用的公式如图：二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存化学能）+氧气．
    2、呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．
    3、自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环．
    解答： 解：（1）植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程．呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水，使植物体内有机物中的碳又回到大气中．
    （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡．在生态系统中有食物链：草→野兔，大量捕杀野兔，捕食者减少，因此草会增多．由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用．
    （3）图中[4]是细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环．
    故答案为：
    （1）光合；呼吸； （2）稳定；增多；生态平衡；  （3）二氧化碳；水和无机盐；分解者；物质．
    点评：解答此类题目的关键是理解光合作用、呼吸作用与碳氧平衡的关系和分解者的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和（　　）
    A、环境的多样性
    B、生态系统的多样性
    C、食物的多样性
    D、生殖的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些细菌对恶劣的环境有很强的抵抗力；能抵抗炎热、干旱、低温或化学药品等．这是由于细菌形成了（　　）
    A、芽孢B、荚膜C、孢子D、芽体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面有关蝉的叙述，正确的是（　　）
    A、蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精
    B、盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种学习行为
    C、蝉一生蜕皮4～5次，其实“皮”是蝉的外骨骼
    D、蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于不完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将以下动物类群与对应的特征连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    旺旺同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究试验，他设计的实验如图所示．甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．
    （1）请你预测：这个探究实验的结果是
     
    瓶的石灰水变浑浊．
    （2）这个实验可以证明，人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量
     
    ，气体成分发生这种变化是因为人体内进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为根尖的各部分的细胞．据图回答：
    （1）具有保护作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中[B]属于
     
    组织．其特点是
     
    ．
    （3）吸收水分和无机盐的主要部位是[
     
    ]
     
    ．其适于吸收的特点是
     
    ．
    （4）[
     
    ]
     
    内部的某些细胞的细胞质和细胞核消失，上下连接，中间失去横壁形成
     
    ，它的作用是
     
    ．
    （5）根的伸长依靠[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    凯凯的父母有酒窝，而他本人无酒窝．请据此分析回答下列问题：
    （1）凯凯父母均有酒窝，而他却无酒窝这现象叫
     
    ．其中
     
    为显性性状．
    （2）如用B、b表示控制酒窝的显、隐性基因，则凯凯的基因组成为
     
    ，他父亲的基因组成为
     
    ，产生的生殖细胞共有
     
    种．他母亲的基因组成为
     
    ．
    （3）凯凯控制酒窝的基因一个来自
     
    ，一个来自
     
    ．
    （4）如果凯凯有亲兄弟姐妹，则他们控制酒窝的基因组成可能是
     
    ．
    （5）如果这对夫妇再生育一个孩子，请预计这个孩子为无酒窝的机率是
     
    ．
    A．12.5%       B．25%       C．75%       D．50%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    河蚌柔软的身体外有厚厚的
     
    ，起保护作用．

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