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    4．“树木丛生，百草繁茂”，形象描述了植物的繁盛景象．如图所示的结构层次中，属于器官层次的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．

    解答 解：绿色开花植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．
    A是细胞，B是营养组织，C是果实，D是植物体，所以只有C属于器官．
    故选：C．

    点评 理解掌握植物体的结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪类动物是地球上种类和数量最多的（　　）
    A．爬行动物B．昆虫C．哺乳运动D．鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．一朵花进行生殖的主要结构是（　　）
    A．雄蕊、雌蕊B．花萼、雄蕊C．花瓣、雄蕊D．花瓣、雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．取5个洁净的培养皿，按下表设计了5组实验，探究种子萌发的外部条件，请分析后回答问题（“+”表示每组实验满足的条件，“一”表示没有满足的条件）．
     编号
    条件    		 1号皿2号皿 3号皿 4号皿 5号皿
     足够水分-++++
     充足空气++-++
     适宜温度+++-+
     充足光照+++--
    （1）经过一段时间后，种子能萌发的是2号皿和5号皿．通过以上探究，证明种子萌发必需满足的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度．
    （2）其中2号及5号皿中，实验变量是光照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究．（请在相应编号①-④的空格里填空）
    （1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．
    猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；
    猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关；
    猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关．
    （2）试验步骤：
    猜想试验原理试验步骤及操作需要记录的数据
    猜想一比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因用相同颜色，大小不同
    （相同或不同）的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上    		在单位时间内飞向大．小不同纸花上的蜜蜂数
    猜想二用大小相同颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数
    猜想三用相同颜色，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题：
     
    （1）图中属于植物细胞的是图甲，判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构？
    细胞壁、液泡、叶绿体．（填文字）
    （2）用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结构是[B]细胞膜；在显
    微镜下观察时，染色最深的是细胞内的[C]细胞核．
    （3）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，
    其直接原因是细胞具有[B]细胞膜．
    （4）切洋葱时，会闻到一种辣味，这些物质存在于细胞的[F]液泡结构内．
    （5）甲、乙中都含有的能量转换器是线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量，这主要采用的方法是（　　）
    A．观察法B．调查法C．实验法D．分类法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．后代具有两个亲本的遗传特征B．后代具有更大的适应性
    C．后代具备不受环境影响的特性D．后代具有更大的变异性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列鸟的特征中，与飞行生活无直接关系的是（　　）
    A．有坚硬的角质喙B．身体呈流线型C．前肢变成翼D．骨骼轻、薄、坚固

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