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10.下列各选项间的关系符合右图所示的关系的是(  )
选项
A血细胞红细胞白细胞血小板
B消化道小肠大肠
C泌尿系统膀胱肾单位肾脏
D营养物质蛋白质糖类淀粉
A.AB.BC.CD.D

分析 图中:Ⅰ包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;Ⅱ和Ⅲ是并列关系,Ⅲ和Ⅳ是包含关系.根据图示关系和ABCD选项中的各种物质判断.

解答 解:A、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板,白细胞和血小板是并列关系,而不是包含关系,故错误;
B、胃、小肠、大肠都属于消化道,但大肠和小肠不是包含关系,故错误;
C、肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.故错误;
D、营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪等,淀粉属于糖类的一种,故D正确.
故选:D.

点评 了解血液 的组成、消化系统、呼吸系统、营养物质的组成是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.膝跳反射是人体最基本的反射,在临床上常用于诊断患者的神经的神经系统是否受损或患病,如图是该反射示意图.在神经系统中,构成该系统的结构和功能单位是神经元请用数字和箭头表示出膝跳反射弧的完整组成②→④→①→③→⑤.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关静脉的叙述中,正确的是(  )
A.是主要与组织细胞进行物质交换的血管
B.管壁厚,弹性大,血流速度快的血管
C.是将血液从身体各部位输送回心脏的血管
D.是运输静脉血的血管

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.某科学小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是甲丙.
(2)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当增加光照强度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列属于内分泌腺的是(  )
A.胃腺B.甲状腺C.肠腺D.肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图,是农田生态系统中部分生物之间的关系,请回答有关问题
(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及分解者.
(2)图中有3条食物链,请写出图中最长的一条食物链水稻→蝗虫→麻雀→蛇.
(3)该生态系统中的田鼠与蝗虫之的关系是竞争关系,蛇与麻雀之间的关系是捕食关系.
(4)该生态系统中有害虫,为了减少虫害,农民适量喷洒了一定的农药,请问该生态系统中的生物体内有毒物质最多的是蛇,原因是有毒物质沿着食物链逐级积累.
(5)水稻能够通过光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能贮藏在有机物中;水稻在生态系统中属于生产者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如表是“馒头在口腔中变化”的探究实验的部分步骤,请根据此表回答问题:
试管
实验处理
步骤
123
加入的物质馒头+2毫升唾液馒头+2毫升清水馒头+2毫升唾液
搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
加入碘液2滴2滴2滴
(1)若以1和2为一组,则实验探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗?;1号试管为对照组.
(2)若以1和3为一组,则实验变量是充分搅拌;3号试管为实验组.
(3)加入碘液后变成蓝色的是2、3号试管,除口腔外,淀粉的消化分解主要在人体的小肠内进行.模拟实验是科学研究中常用的一种方法,探究馒头在口腔中变化的实验,用刀细细切碎馒头并充分搅匀是模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌,再将试管一起放入37℃左右的温水中是模拟人体的正常体温,在此条件下,唾液中的唾液淀粉酶才能将淀粉消化成麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为生态系统的碳循环示意图,对维持生物圈的碳--氧平衡起重要作用的是过程(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.研究人员为了研究食物对蟑螂生长的影响,将刚刚孵出的蟑螂分 A、B、C、D四组,分别喂含不同营养的食物,如表所示.表中的数字代表所含不同成分的多少,“-”表示没有此成分.哪一组是这个实验的对照组
抗生素维生素蛋白质脂质淀粉(  )
 抗生素维生素蛋白质脂质淀粉
A-0.5445566
B0.1-445566
C0.10.5445566
D0.10.5-5566
A.AB.BC.CD.D

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