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生物圈是地球上所有生物生存的共同美好家园,包括
 
圈的下层,整个
 
圈和
 
圈的上层.
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是所有生物共有的家园,分析解答.
解答:解:生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
故答案为:大气;水;岩石.
点评:解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示经过整理后的人体成对染色体排序图.请认真看图并回答:
(1)如图表示的是
 
(男性/女性)染色体排序图.其性染色体组成是
 

(2)如图中显示人体体细胞中有
 
对染色体,由此可以推测人体生殖细胞的染色体数目是
 
.染色体是由蛋白质和
 
两种物质组成.
(3)已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,决定能卷舌的基因(A)是显性基因,决定不能卷舌的基因(a)是隐性基因.一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子,那么这个孩子的基因组成是
 
,父亲的基因组成是
 
,母亲的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成示意图,请据图分析回答:
(1)肾单位是由图中的[②]肾小球、[④]肾小囊和[
 
]
 
三部分构成的;
(2)写出图中a、b两处箭头所示的生理过程:
a
 
,b
 

(3)从图中结构⑤中流出的液体是
 

(4)图中结构[1]中流动的是
 
血,与结构[3]中流动的血液比较,血细胞的浓度
 

(5)你认为原尿,取自于图中的[
 
]
 
部位,与②中的液体比较不含
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们用手碰一下含羞草,它会合拢叶子,整个叶子会下垂,这是生物具有的
 
的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液是人的“生命之源”,它由
 
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

古人类制造的工具越来越
 
,并且能够
 
,大脑也越来越
 
,在群体生活中产生了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒是没有
 
结构的微小生物,由蛋白质外壳和内部的
 
组成.病毒只能
 
生活,要是离开了活细胞,通常会变成结晶体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

19世纪进化论的建立者
 
,提出了人类和类人猿的共同祖先是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中,农民通常用无性生殖进行繁殖的是(  )
A、向日葵B、马铃薯
C、玉米D、桃树

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