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探究实验的操作步骤一般分为:
提出问题
提出问题
作出假设
作出假设
制定计划
制定计划
、实施计划、得出结论、表达和交流六大步.
分析:此题考查科学探究的一般过程.科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
故答案为:提出问题;作出假设;制定计划.
点评:科学探究是学习、研究生物学的重要方法,要牢固掌握,灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?黄石)根据“膝跳反射实验”的操作步骤.探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射.
膝跳反射实验的操作步骤:
①每两位同学一组,两人轮换进行实验.
②一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上.
③另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带.
(1)你提出的问题是
膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射
膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射

(2)你作出的假设是
膝跳反射是简单的反射
膝跳反射是简单的反射

(3)实验现象是:叩击韧带时,小腿出现的反应是
小腿突然向上跳起
小腿突然向上跳起

(4)你对实验现象的解释是
迅速叩击膝盖下面的韧带时,韧带中的感受器受到刺激,产生的神经传导,经传入神经传到脊髓中的膝跳反射中枢,该中枢产生的神经传导由传出神经传到膝跳反射的效应器,引起相关的肌肉收缩,使小腿突然跳起.
迅速叩击膝盖下面的韧带时,韧带中的感受器受到刺激,产生的神经传导,经传入神经传到脊髓中的膝跳反射中枢,该中枢产生的神经传导由传出神经传到膝跳反射的效应器,引起相关的肌肉收缩,使小腿突然跳起.

(5)你的结论是
膝跳反射是简单的反射
膝跳反射是简单的反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

在对细菌、真菌的培养实验时,一般要用两套带有培养基的培养皿.一套接种培养,一套不接种,也放在相同条件下培养,这后一套的操作是(  )

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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上5.15.1人体的神经调节练习卷(带解析) 题型:探究题

根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。
膝跳反射实验的操作步骤:
①每两位同学一组,两人轮换进行实验。②一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。③另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。
(1)你提出的问题是____________________________________?
(2)你作出的假设是____________________________________。
(3)实验现象是:叩击韧带时,小腿出现的反应是__________________。
(4)你对实验现象的解释是______________________________________________。
(5)你的结论是____________________________________。

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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物八年级上5.15.1人体的神经调节练习卷(解析版) 题型:探究题

根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。

膝跳反射实验的操作步骤:

①每两位同学一组,两人轮换进行实验。②一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。③另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。

(1)你提出的问题是____________________________________?

(2)你作出的假设是____________________________________。

(3)实验现象是:叩击韧带时,小腿出现的反应是__________________。

(4)你对实验现象的解释是______________________________________________。

(5)你的结论是____________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

根据“膝跳反射实验”的操作步骤.探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射.
膝跳反射实验的操作步骤:
①每两位同学一组,两人轮换进行实验.
②一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上.
③另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带.
(1)你提出的问题是   
(2)你作出的假设是   
(3)实验现象是:叩击韧带时,小腿出现的反应是   
(4)你对实验现象的解释是   
(5)你的结论是   

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