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(2012?昆明)光合作用制造的有机物的用途,不正确的是(  )
分析:本题考查的是绿色植物光合作用的意义,依此答题.
解答:解:光合作用的公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
由公式可知光合作用的意义:
①它把无机物转变成有机物,除了满足自身的生长、发育、繁殖等的需要外,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用.
②在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量来源.
③从根本上改变了地面上的生活环境. 维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.
由此可知本题中选项说法比较片面.
故选:C
点评:光合作用的相关知识是考试的重点,要在理解的基础上灵活运用.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?昆明)早春播种后,用地膜覆盖可以促进种子提早出苗的原因是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?昆明)阅读下面有关“光合作用的发现”的资料,重温科学家的研究过程,回答下列问题:
资料一:1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡.
资料二:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光,一半遮光,过一段时间后用碘蒸气处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色.
资料三:1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵.通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近.如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围.
(1)普鲁斯特利的实验中小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
二氧化碳
二氧化碳
,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了
氧气
氧气

(2)萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是
让叶片内原有的淀粉运走耗尽
让叶片内原有的淀粉运走耗尽

将一个的叶片一半遮光,一半曝光的目的是
形成对照
形成对照

(3)由恩吉尔曼的实验可得出的结论是:光合作用的场所是
叶绿体
叶绿体

(4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡起着重要作用,因而绿色植物被称为“空气净化器”.
(5)请写出光合作用的反应方程式:
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?昆明)2012年昆明地区旱情加剧,导致农作物减产,这表明影响农作物生长的主要环境因素是(  )

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省聊城市冠县贾镇中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

2012年昆明地区旱情加剧,导致农作物减产,这表明影响农作物生长的主要环境因素是( )
A.光
B.水
C.空气
D.温度

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科目:初中生物 来源:2012年云南省昆明市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

2012年昆明地区旱情加剧,导致农作物减产,这表明影响农作物生长的主要环境因素是( )
A.光
B.水
C.空气
D.温度

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