分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);
(2)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方;
(3)由于生态系统具有自我调节能力,一段时间后各种生物的量处于稳定状态,据此答题.
解答 解:(1)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,从生产者开始先算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和.即:绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼;绿色植物→田鼠→狐狸→狼;绿色植物→野兔→狐狸→狼;绿色植物→野兔→狼;该食物网由4条食物链构成.
(2)生物部分包括生产者、消费者和分解者,图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者.
(3)生态系统的能量最终来源于阳光的能量.
(4)如果大量捕杀狐狸,田鼠由于天敌大量减少,就会大量繁殖,数量增多;结果会造成绿色植物大量减少,之后田鼠随绿色植物大量减少而减少;
(5)动物直接或间接地以植物为食,从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动.有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,称为生物富集.该生态系统中狼的营养级别最高,其体内的有毒物质最多.
(6)该食物网由4条食物链构成,即:绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼;绿色植物→田鼠→狐狸→狼;绿色植物→野兔→狐狸→狼;绿色植物→野兔→狼;其中最长的一条食物链:绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼.生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减.即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%.动物的营养级越高,所获得的能量就越少.因此图中数量最多的生物是绿色植物,数量最少的生物是狼.
故答案为:(1)4
(2)绿色植物;分解者
(3)太阳能
(4)增加;减少
(5)狼
(6)绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼;绿色植物;狼
点评 解题的关键是知道生态系统的组成、计算食物网中食物链的条数和生物富集作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由蛋白质和遗传物质组成 | B. | 能使动物和植物致病 | ||
C. | 具有细胞结构 | D. | 能够繁殖后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始地球条件下可以形成生命 | |
B. | 原始大气中没有氧气 | |
C. | 甲烷,氨,氰化物是原始大气的主要成分 | |
D. | 原始地球条件下可以生产氨基酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由①到②时玻片要向右下方移动 | B. | 由②到③时换上了高倍目镜 | ||
C. | 由③到④时要用粗准焦螺旋调节 | D. | ④比②中的细胞数目少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈的厚度有10千米 | |
B. | 生物圈是地球上最大的生态系统 | |
C. | 生物圈的范围包括岩石圈、水圈和大气圈 | |
D. | 生物圈是地球上所有生物的总称 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 耳蜗 | B. | 鼓膜 | C. | 前庭和半规管 | D. | 听小骨 |
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