A. | 两栖动物的生殖和发育必须在水中 | |
B. | 幼体经过变态发育才能适应陆地生活 | |
C. | 幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大 | |
D. | 环境的改变对两栖动物影响不大 |
分析 本题考查两栖动物的主要特征.两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
解答 解:两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期.既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状.多数两栖动物需要在水中产卵,发育过程中有变态,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活,所以两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水;幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大,幼体必须生活在水中,像一条小鱼,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.环境中的水对两栖动物的生存繁衍具有决定性的作用,所以环境改变对两栖动物影响不大的说法错误.
故选:D.
点评 注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔-气管-肺泡 | B. | 鼻腔-咽-喉-气管-支气管-肺泡 | ||
C. | 鼻腔-咽-气管-支气管-肺泡 | D. | 鼻腔-喉-食管-支气管-肺泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 春种一粒粟,秋收万颗子 | B. | 春眠不觉晓,处处闻啼鸟 | ||
C. | 千山鸟飞绝,万径人踪灭 | D. | 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的能量全部用于各种生命活动 | |
B. | 体温是人体体表的温度 | |
C. | 发热对人体百弊无一利 | |
D. | 维持体温相对稳定,是人体进行正常生命活动的基础 |
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