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如图表示生态系统中的三种生物之间的关系,甲、乙、丙分别是            (     )

A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 B.乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者

C.丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者 D.甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图回答问题
(1)图中标号
A
A
能利用光能制造有机物,是生态系统中生产者.B和C是生态系统成分中的
消费者
消费者

(2)该生态系统中共有
1
1
条食物链,过程2表示
捕食
捕食
关系
(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自
太阳
太阳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中的各组成部分之间的关系,根据图回答下列问题:
(1)图中标号
A
A
的生物能利用太阳光制造有机物,是生态系统中的生产者.
(2)B和C在生态系统组成中统称
消费者
消费者

(3)能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物?
细菌和真菌
细菌和真菌

(4)B、C、D的营养方式都是
异样
异样
.(填“自养”或“异养”).
(5)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要
等非生物条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图回答问题
(1)图中标号________能利用光能制造有机物,是生态系统中生产者.B和C是生态系统成分中的________
(2)该生态系统中共有________条食物链,过程2表示________关系
(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图回答问题
(1)图中标号______能利用光能制造有机物,是生态系统中生产者.B和C是生态系统成分中的______
(2)该生态系统中共有______条食物链,过程2表示______关系
(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年辽宁省大连44中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图表示生态系统中的各组成部分之间的关系,根据图回答下列问题:
(1)图中标号______的生物能利用太阳光制造有机物,是生态系统中的生产者.
(2)B和C在生态系统组成中统称______.
(3)能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物?______.
(4)B、C、D的营养方式都是______.(填“自养”或“异养”).
(5)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要______等非生物条件.

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