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    （2008?徐州）现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　）
    分析：本题考查科学探究的知识．科学探究是我们一般采用对照性的探究实验，对照性的探究实验应注意变量的惟一性．
    解答：解：本题要“验证植物的光合作用需要二氧化碳”，作为探究实验来说，实验中应有唯一的变量--二氧化碳，其它条件要相同且要满足光合作用需要．我们想明确对照组，也就是满足光合作用需要，光合作用顺利进行的，应为③，那么与③有唯一的变量--二氧化碳的实验组为①（氢氧化钠溶液用于吸收除去瓶中的二氧化碳）．所以应选用的装置组合①和③．
    故选：B
    点评：注意对照性的探究实验应注意变量的惟一性，及实验组与对照组的区分．
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    （2008?徐州）如图，将新鲜的血液分别放入A，B，C，D四支试管中，其中A，B试管中加入抗凝剂，C，D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?徐州）天然种植的棉花大都是白色的．偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花，这是生物变异的结果．彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”．现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交．结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花．请回答：
    （1）棉花的白色和棕色在遗传学上是一对
    相对性状
    相对性状
    ．
    （2）在上述棉花的遗传中，显性基因控制的性状是
    棉花的白色
    棉花的白色
    ．
    （3）如果用B和b分别来表示显性和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是
    BB或Bb
    BB或Bb
    、
    bb
    bb
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2008?徐州）徐州市区的故黄河曾因污染而失去应有的生态功能．近年来，由于当地政府加强了对故黄河的综合治理，使该河的生态系统又得到了重新恢复和改善．如今，两岸花红柳绿，鱼游虾戏，成了市内一道亮丽的风景线．然而，河水的质量到底如何？河里的鱼虾是否可以安全食用？对于这些问题，市内某中学的几位同学开展了一项调查研究．他们首先选取该河中5种不同的生物，对它们消化道内的食物组成进行了分析；然后又请当地环保部门的专家对这5种生物体内某种有毒物质（在生物体内不易分解）的含量进行了测定；最后将研究数据整理绘制成下表．
        生物种类   消化道内食物组成   千克体重某种有毒物质含量/mg
        某鱼     小虾     97
        河蚌     水蚤、小球藻     55
        小球藻     4
        小虾     水蚤、小球藻 ．    32
        水蚤     小球藻     16请根据表中内容，分析回答：
    （1）写出一条最长的食物链：
    小球藻→水蚤→小虾→某鱼
    小球藻→水蚤→小虾→某鱼
    ．
    （2）在该生态系统中，最重要的生物成分是：
    小球藻
    小球藻
    ．
    （3）根据表中生物间的相互关系，请解释该河中某鱼体内的有毒物质含量为什么最高？
    某鱼是该生态系统内的最高消费者，有毒物质随食物链而富集
    某鱼是该生态系统内的最高消费者，有毒物质随食物链而富集
    ．
    （4）如果人们在该河中大量地捕鱼捉虾，从生态学的角度看，将会造成的后果是
    破坏现有的生态平衡
    破坏现有的生态平衡
    ．
    （5）根据生态学原理及目前状况，你认为故黄河还应该如何治理？（至少写2条）
    一是减少污染物摊放，二是增加生物的种类和数量，三是不断更新水体；四是禁止捕鱼捉虾
    一是减少污染物摊放，二是增加生物的种类和数量，三是不断更新水体；四是禁止捕鱼捉虾
    ．

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