【题目】如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官.请根据该图回答问题
(1)据图推断各字母表示的器官:A、D .
(2)据图分析,曲线乙代表的是的消化过程,在D器官中被消化成;曲线丙代表的是的消化过程,在D器官中被消化成 .
(3)胰腺分泌的各种消化酶从处进入消化系统.
A.A
B.B
C.C
D.D
(4)从图中可以看到淀粉的消化开始于 , 蛋白质的消化在内进行,脂肪的消化只在中进行(填字母).
【答案】
(1)口腔;小肠
(2)淀粉;葡萄糖;蛋白质;氨基酸
(3)D
(4)A;C;D
【解析】解:(1)根据分析和图可以推断各字母表示的器官:A为口腔,B为咽和食道,C为胃,D为小肠,E为大肠.(2)由所学知识可知,淀粉的消化是从口腔开始的,蛋白质的消化是从胃开始的,据此可以推断曲线乙表示淀粉消化成葡萄糖的过程;曲线丙表示蛋白质消化成氨基酸的过程.(3)胰腺分泌的消化液通过胰管进入小肠的起始部位﹣﹣﹣十二指肠.即进入图示中的D部位.(4)从图示中的曲线可以看出:淀粉的消化开始于A口腔,蛋白质的消化开始于C胃,脂肪的消化开始于D小肠;
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质,以及对营养物质的吸收的理解,了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为同学在做“观察叶片结构”的实验时所看到的菠菜叶片横切面示意图,请根据图分析回答:
(1)请写出图中序号所代表结构
①是 , ④是 , ⑤是 .
(2)对叶片具有保护作用的是(填写序号).
(3)植物进行光合作用的主要部位是(填写序号).其中(填写序号)含叶绿体较多.
(4)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[]的运输来实现的.叶片进行光合作用、呼吸作用及蒸腾作用所需的及所产生的气体都是从[]处进出叶内的.
(5)图中②是 , ③是 , 它们属于组织,是光合作用的主要部分.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
(1)现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果:①产生的后代都是长翅,说明这只长翅雄果蝇的基因组成是GG;②(写现象及结论)。
(2)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于变异。
(3)从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于变异。
(4)生物通过和自然选择,不断进化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图示细胞生活过程中发生的一系列生理变化。下列叙述错误的是( )
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分裂
C. 过程③表示细胞分化 D. 过程③表示细胞癌变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据图示分析“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的相关问题:
(1)将该实验的操作步骤补充完整(用序号和箭头连接)④→⑥→___→____→___→②
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察目标,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的_________.
(3)临时装片制好后,应先置于_________(高、低)倍镜下观察,现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向_________移动
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