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【题目】如图为某生态系统示意图,请据图回答。

(1)此生态系统中的草属于___________,各种动物属于___________,它们之间主要是____________的关系。

(2)该生态系统有___________条食物链,请写出最长的一条:_____________________

【答案】 生产者 消费者 吃与被吃(捕食与被捕食) 5 草→鼠→蛇→鹰

【解析】(1)一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分生物部分包括生产者、消费者、分解者图中的草属于生产者;兔、鼠、狐、蛇、鹰等动物都属于消费者它们之间主要是捕食与被食的关系;(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链每一条食物链都应从生产者开始,只到没有其他消费者吃他为止按一定得顺序数不容易出错从左到右有:草鹰、草狐、草狐、草鹰、草鹰,共有5食物链相互关联,就形成了食物网其中最长的一条:草

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人和类人猿的共同祖先是

A森林古猿 B长臂猿 C猕猴 D黑猩猩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞中的物质,属于无机物的是

A脂质 B.葡萄糖 C.核酸 D.无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

(1)从上图中看,生态系统包含部分____________________________部分。

(2)生态系统的成分来看,图中的草属于_________ 各种动物属于__________。图中有______条食物链,其中最长的一条是______________________________________

(3)草原存在的细菌属于生态系统中的 _______________________

(4)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在____________关系,鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在_______________关系。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下流程图中不正确的是(  )

A. 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体

B. 细胞分裂过程:细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成

C. 食物链的结构:阳光→草→兔→狐

D. 人类进化的大致过程:南方古猿→能人→直立人→智人

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌

A. 繁殖需要漫长的时间

B. 由营养丰富的肉汤产生

C. 由原来已存在的细菌产生

D. 能将无机物合成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】江南最大的天然湿地﹣﹣下渚湖,河水清澈,水草丰腴,白鹭点点,形成了独特的湿地景观.
(1)该湿地公园内所有生物的总和组成了
(2)白鹭全身披着洁白的羽毛,属于脊椎动物的类.
(3)如图,白鹭主要以水中的小鱼、小虾、水生昆虫和贝类等为食,写出一点与该食性相适应的形态特点:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答:

(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为________对。

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,他们的染色体均为______条,比a、b减少了________

(3)B过程为________,形成的e细胞叫________,染色体数为______对。

(4)生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自__________,一条来自___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】南极洲是世界上最为寒冷的地区.2010年11月11日至2011年4月1日,我国完成了第27次南极科学考察.下面是科考队员在南极的一些做法:为了保护南极的生态环境,南极科考队员要把粪便等生活垃圾带离南极.这主要是因为南极生态系统中

A.生产者很少
B.消费者很少
C.分解者很少

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