[题目]水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物.这主要依靠A. 腺细胞 B. 刺细胞 C. 发达的肌肉 D. 口的吞噬题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠

A. 腺细胞 B. 刺细胞 C. 发达的肌肉 D. 口的吞噬

【答案】D

【解析】水螅捕获猎物的主要武器是刺细胞。刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣分泌的地衣酸对岩石有腐蚀风化作用．这一实例说明：（）

A．生物能适应所有环境 B．生物的生活能影响环境

C．生物既能适应环境又能影响环境 D．生物能适应环境但不依赖环境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】《黄帝内经》谈到“心主身之血脉，脉者，血之府也，经脉流行不止，环周不休”。这是关于心脏、血管和血液之间关系的早期描述。如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法不正确的是（　　）

A. 体循环的路径是：左心室→4→毛细血管乙→3→右心房

B. 当血液流经甲时，由静脉血变为动脉血

C. 血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快

D. 当血液流经乙后，血液由暗红色变成鲜红色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某个家庭中单，双眼皮的遗传情况（用A表示显性基因，用a表示隐性基因）：女儿小娟是单眼皮，她的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆都是双眼皮（详见下图）。

（1）从遗传学角度看，人的单眼皮和双眼皮是一对___________，父母均为双眼皮，而小娟为单眼皮，这属于___________现象。如果小娟通过手术后变成了双眼皮，那么小娟能否将双眼皮的性状传递给子女？___________（填“能”或“不能”）。

（2）从该家系遗传图谱可知，单眼皮是____________性基因控制的性状，若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，已知祖父的基因组成是Aa，则祖母的基因组成可能是____________。

（3）若小娟父母再生一个双眼皮的男孩的可能性是__________，其基因组成是__________，该男孩体细胞中的染色体组成是___________________，父亲提供给该男孩的性染色体是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】以下物质中主要通过泌尿系统排出体外的一组是

A. 二氧化碳、尿素、水 B. 尿素、水、无机盐

C. 二氧化碳、尿素、无机盐 D. 二氧化碳、水、无机盐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】食物中含有多种营养物质，其中的淀粉、脂肪和蛋白质等大分子营养需要先经过消化系统的消化，才能被人体吸收利用。请根据所学知识回答下列问题。

（1）图1为人体消化系统结构示意图，图2为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中消化过程示意图。

①图2中蛋白质开始被消化的部位对应图1中的结构是[　　]_____，物质X代表_____。

②图2所示结果可以说明食物消化的主要场所是[　　]_____（填图1中序号和结构名称）。

根据图1说明此部位适于消化的特点是_____（写出1点），同时它也是人体吸收营养的主要器官，与其吸收功能相适应的结构特点有_____。

（2）小刚同学提出疑问：食物中的大分子营养物质为什么要先进行消化，才能被吸收呢？他设计了如下的实验进行研究。实验装置及部分操作如图3所示。一段时间后，取4支试管，编号1-4，从A的玻璃管、A的烧杯、B的玻璃管、B的烧杯中各取鱼鳔2毫升液体，分别加入到1-4号试管中。处理过程及结果见下表。

	1（A试管）	2（A烧杯）	3（B试管）	4（B烧杯）
处理	加2滴碘液	加2滴碘液	加2毫升本尼迪特试剂，沸水浴加热	加2毫升本尼迪特试剂，沸水浴加热
结果	变蓝	不变色	出现砖红色沉淀	出现砖红色沉淀
注：本尼迪特试剂与葡萄糖混合加热后，会出现砖红色沉淀