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观察如图显微镜,回答下列问题,[]内填标号.
(1)用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和[
 
]
 

(2)转动[
 
]
 
,镜筒可以大幅度升降.转动[
 
]
 
,镜筒升降幅度较小,可以使物象更清晰.
(3)光线经过[
 
]
 
反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察物象.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜中的反光镜和遮光器能够调节光线的强弱;粗准焦螺旋能够使镜筒升降的范围大,细准焦螺旋使镜筒升降的范围较小.图中7是遮光器,9是反光镜,11是粗准焦螺旋,12是细准焦螺旋.
解答:解:(1)反光镜和遮光器上的光圈可以调节光线的强弱,反光镜有凹面镜和平面镜两面,凹面镜聚光,可使视野中光线变强.光圈的大小不等,大光圈通过的光线多,视野亮,光圈越小,视野就越暗.
(2)镜臂上有两种可转动的螺旋,一大一小,能使镜筒上下移动,调节焦距.大的叫粗准焦螺旋,位于镜臂的上方,可以转动,以使镜筒能上下移动,从而调节焦距,升降镜筒较快,用于低倍镜对焦;小的叫细准焦螺旋,位于镜臂的下方,它的移动范围较粗准焦螺旋小,升降镜筒较慢,可以小调焦距.
(3)光线经过反光镜的反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察物象.
故答案为:(1)7遮光器;
(2)11 粗准焦螺旋;12 细准焦螺旋;
(3)9 反光镜.
点评:本题根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能,首先必须认识显微镜的结构,明确每一结构的功能.要做好本类题目,要求平时多练习显微镜的使用,熟知其操作.
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奥运会开幕式《千里江山图》水墨长卷书写中华大历史,在观众眼内形成画像和形成视觉的部位分别是(  )
A、视网膜、视网膜
B、大脑皮层、大脑皮层
C、视网膜、大脑皮层
D、大脑皮层、视网膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家兔内部结构示意图,请据图回答.
(1)填写图中有关结构的名称
 

 

 

 

 

 

(2)家兔是植食性动物,在家兔的解剖图中显示其与植食性相适应的特点是[
 
]
 
很长,并且有粗大的
 
用于消化植物纤维.
(3)家兔体表有毛,可用来
 
;用[
 
]
 
呼吸,能获得较多的氧气;其[
 
]
 
发育完善,血液循环系统运输氧气的能力强,有利于有机物的分解,能为身体提供足够的能量.这样能使它的体温
 
(填“发生改变”或“保持恒定”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,请据图回答问题.
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数目均为
 

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫
 
 
,它们的染色体数目均为
 
,比a、b减少
 

(3)B过程为
 
.形成的e细胞叫
 
,它的染色体数目为
 
,又恢复到与细胞
 
一样的数目.
(4)C过程叫
 
.f细胞的染色体数目为
 

(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是
 
的.生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自
 
,一条来自
 
.因此,后代个体具有
 
的遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

试用所学到的呼吸道的有关知识,回答下列问题.
(1)患哮喘病的人,为什么进行剧烈的运动时,会气喘吁吁的?
(2)由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的?说说这些致病的微生物从外界到达发病部位的
旅程是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

晴天的上午,在一株盆栽月季花上,将己分支的带叶枝条套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠.
(1)这些小水珠来自
 

(2)如果下午打开袋口,迅速把一根将熄灭的火柴梗伸进塑料袋,将出现的现象是
 
,原因是
 

(3)如果在傍晚时分,再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天两前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,将出现的现象
 
,是原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖发育方式,将相应序号填入表内.
①体内受精 ②体外受精 ③有性生殖 ④无性生殖 ⑤完全变态⑥不完全变态 ⑦变态发育 ⑧无变态发育 ⑨卵生 ⑩胎生
生殖方式 发育方式
昆虫
 
 
两栖动物
 
 
鸟类
 
 

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人们在观察某些动物时,会发现它们具有一些行为表现.请将下列动物行为与所属类型连线

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科目:初中生物 来源: 题型:

虾、蟹、蜘蛛等都是节肢动物.
 
.(判断对错)

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