练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    水螅由肛门排出食物残渣．
     
    ．（判断对错）
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．
    解答：解：水螅是腔肠动物，生活在水中；结构简单，有口无肛门，食物由口进而消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出．
    故答案为：×．
    点评：关键点：腔肠动物有口无肛门，食物由口进而消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在
     
    、
     
    和
     
    上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜有哪些步骤？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据长颈鹿的进化示意图5回答

    （1）图A说明古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，原因是长颈鹿的祖先产生了
     
    ，颈的长短是可以
     
    的，这种变异是由于
     
    的改变引起的．
    （2）图B和图C说明地球环境变得干旱，缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物生存下来并繁殖后代，可见颈长的变异是
     
    变异（填“有利”或“不利”）．
    （3）在进化过程中，颈长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化是
     
    ．食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到
     
    作用，而这种作用是
     
    的（填“定向”或“不定向”）．
    （4）自然界中的生物，通过激烈的
     
    ，
     
    生存下来，
     
    被淘汰，这就是
     
    ．
    （5）现代的长颈鹿是通过长期的
     
    和遗传积累逐渐形成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    凡是鸟类就能飞行．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放有10粒种子，其他操作及结果如下表：
    内容编 号1234
    处理方式洒少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖洒少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
    放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
    实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
    请回答下列问题：
    （1）在上面4组实验中，对照组为第
     
    组，实验组为
     
    （答完整，缺一个也不得分）．
    （2）若1号瓶与4号瓶形成对照实验，则变量是
     
    ．2号瓶与4号瓶能否形成对照实验
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）3号瓶种子不萌发的原因是
     
    ．
    （4）本实验探究了
     
    、
     
    、
     
    是种子萌发所需要的环境条件．
    （5）1号瓶中的10粒种子有9粒萌发，还有1粒没有萌发，其可能的原因是
     
    ．（只要写对一个即可得分）．
    （6）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶的放置环境应该为
     
    ，其他条件与1号瓶相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    当人体某处受伤感染时，图中哪种细胞会穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌（　　）
    A、1B、2C、3D、4

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    过度密植，植株叶片互相遮挡，会影响植物的光合作用．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生态系统中四种生物所占的数量关系如右图．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果乙的数量增加，最可能引起的变化是（　　）
    A、丙和丁数量增加
    B、甲和丙数量减少
    C、甲和丙数量增加
    D、丙和丁数量减少

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案