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    5．绿色植物叶片细胞中能量转换器是（　　）
    A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体

    分析 植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

    解答 解：叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．
    故选：D

    点评 植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，动物细胞只有线粒体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．探究：我们吃的韭黄是在暗室中培养成的，它之所以呈现黄白色，是因为其体内没有叶绿色．我们把买回家的韭黄放在阳台上而没有及时吃，过几天发现，原来呈现黄白色的韭黄慢慢地变成了绿色，说明其体内产生了叶绿素．
    根据上述材料，请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件．
    （1）提出问题：光能影响叶绿素的产生吗？
    （2）作出假设：光对叶绿素的产生有影响（或光对叶绿素的产生没有影响）．
    材料用具：适量的小麦种子、带有潮湿土壤的花盆2个、黑纸袋．
    （3）根据材料用具，制定计划：①将两头同样大小的大蒜分别放在AB两个盛有清水的盘中
    ②A组放在光照的环境中培养，B组放在黑暗（无光）的环境中培养
    ③定时浇水，管理
    （4）实验现象是A组大蒜叶片呈绿色；B组叶片呈黄白色
    （5）你的结论是叶绿素的形成需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．水稻原产于亚洲热带地区，属于禾本科植物，一般生长在水田中，在中国广为栽种后，逐渐传播到世界各地，在旱地上种植的水稻种子往往不容易发芽，这主要是因为缺少水稻种子萌发时所需的（　　）
    A．氧气B．水分C．温度D．土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人体成熟的血细胞中具有细胞核的是（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．红细胞和血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A．在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起甲、丁的数量增加，丙的数量下降
    B．若该图表示的是这四种生物类群所富集的某种物质的多少，那么它们的食物关系是：丁→乙→甲→丙
    C．若该图表示的是这四种生物类群所含的能量多少，那么它们的食物关系是：丙→甲→乙→丁
    D．若丙由于人为因素物种消失，而且甲这种生物只以它为食，那么甲这种生物也会随之灭绝，因此我们说生态系统的自我调节能力是有限的

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    10．成人的骨中，有机物大约占$\frac{2}{3}$，无机物大约占$\frac{1}{3}$．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．水中的氧进入鲤鱼体内的途径是（　　）
    A．水→鼻腔→鳃→血液B．水→口→鳃→血液C．水→口→血液→鳃D．水→鳃→血液→口

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．我们食用的牛肝菌、草菇等营腐生生活的真菌属于生态系统中的（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．寄生者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．骨骼肌、关节、骨在运动中的作用分别是（　　）
    A．动力、支点、杠杆B．杠杆、支点、动力C．连结、支点、杠杆D．杠杆、动力、支点

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