今年四月份由墨西哥发端的猪流感（甲型H1N1）全球蔓延，我国对甲型H1N1流感患者密切接触者进行隔离，以便进行医学观察，防止疫情扩散。首先用体温计测量隔离者的体温，测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠，那么测得某人的口腔温度为37℃、腋下温度为36．7
C、肛肠温度为37．4
C。那么最准确的体温应是（ ）
A．37
C B．36．7C C．37．4C D．37．03C
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖南省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题
河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（ ）
A．身体柔软、有贝壳 B．身体柔软、有外套膜
C．身体由体节构成 D．有消化腔，有口无肛门
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北石家庄第九十六中八年级上单元测生物卷（解析版） 题型：选择题
人们在山坡和河堤上要种草或者其他植物，其主要目的是（ ）
A．美化环境 B．放牧牲畜
C．获取柴草当燃料 D．固堤、保土、蓄水
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省七年级上学期月考一生物试卷（解析版） 题型：探究题
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：____________能影响叶绿素的产生吗?
（2）针对你提出的问题，请做出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个容器中。 B． 把甲放在___________ 下培养，把乙放在__________ 处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______，乙中的黄豆芽_______。
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要__________。
（6）实验中起对照作用的是__________。（填写甲或乙）
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省七年级上学期月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题
在科学探究过程中第一步需要做的是（ ）
A．提出问题 B．做出假设 C．设计实验 D．表达和交流
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省七年级上学期月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学想观察苍蝇足的结构特点，他应该选用的最合适的观察方法是（ ）
A．肉眼直接观察 B．放大镜观察
C．低倍显微镜观察 D．高倍显微镜观察
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省七年级上学期月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物科学是以实验为基础的科学，下面说法不正确的是（ ）
A．研究生物学的方法有多种，如实验法、观察法、调查法、分类法等，要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法
B．科学探究实验是研究生物学唯一的有效方法
C．生物科学实验，按实验目的划分可分为验证性实验和探究性实验
D．科学探究实验是研究生物问题的重要方法
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省保定市竞秀区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（ ）
A．衣藻 B．水绵 C．海带 D．石花菜
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山西省七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
下面是小明在校园调查时记录的生物名称：
A 狗尾草、B 苔藓、C 红蜘蛛、D 松树、E 蚯蚓、F 小鸟、G 马齿笕、H 一串 红、I 爬山虎、J 柳树、K 仙人掌、L 蜻蜓、M 蚂蚁、N 蚊子、O 鼠妇、P 青 蛙。
（1）请你帮他把这些生物分成动物与植物两类： 动物： 。 植物：
（2）你在调查校园、社区或农田的生物种类时，你最喜欢的植物和动物分别是：___ 和______________，举五种你调查到的生物：___________。
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