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11.如图所示人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1-7表示人体内某些结构,字母A-G代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)A进入血液循环的过程叫吸收.
(2)健康人体内的C液与D液相比,D液中不含有的物质是葡萄糖.某人排出的D液经医院化验发现了大分子的蛋白质,说明肾脏[3]肾小球部位发生了病变.
(3)B物质排除体外的过程叫排遗.

分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,包括了食物的消化和营养物质的吸收、血液循环、呼吸、尿的形成和排出等生理活动;其中1表示消化道,2是入球小动脉,3是肾小球,4是肾小囊,5是出球小动脉,6是肾小管,7是肺泡;A表示营养物质,B是粪便,C是原尿,D是尿液,E是血液,F是氧气,G是二氧化碳

解答 解:(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;分析图示可知:A表示营养物质,因此A进入血液循环的过程是吸收.
(2)健康人的D尿液中不含有葡萄糖,这是因为C原尿在流经肾小管时,原尿中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液里;正常人的肾小球的通透性是有一定限度的,当血液流经肾小球时,血细胞和大分子的蛋白质不能滤过到肾小囊腔中,但当3肾小球发生病变、通透性增大时,会导致蛋白质滤过到肾小囊腔,但肾小管不能重吸收蛋白质,因此会在尿液中发现蛋白质.
(3)B物质为粪便,排除体外的过程叫排遗.
故答案为:(1)吸收
(2)葡萄糖;  3  肾小球
(3)排遗

点评 这是一道识图题,解答该题时要注意理清图示中各个结构的名称及其相应的生理过程.

练习册系列答案
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培养皿ABC



实验步骤
将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理
用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上
不作处理

将A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录
实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现
(1)在步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌.
(2)在步骤2中,为什么用无菌棉棒取样?答:防止外来微生物污染培养基;.用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是使实验变量唯一.
(3)为了使实验严谨,结构可靠,还应设置重复组.
(4)由A和B的实验现象可以得出的结论是洗手能减少手上的细菌和真菌.
(5)如果将A和C作为一组对照实验,那么探究的问题是未洗的手上是否存在细菌和真菌.
(6)A培养皿出现的菌落中,比较小,表面光滑粘稠的是细菌的菌落,比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是真菌,的菌落,黄色是孢子的颜色,一个菌落是由一个细菌或真菌经过繁殖后形成的肉眼可见的集合体.

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20.根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验,回答问题.
(1)你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端?有环带的一端是前端.
(2)我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,感觉到有刺手的结构是刚毛,它有协助运动的功能.
(3)用玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分,发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的前端.
(4)蚯蚓的体节数很多,你如何用较快的方法估算一条蚯蚓有多少体节?先测量体长,再数一数1厘米体长内所含有的节数,乘以体长数即节数.
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实验结束后,将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中.

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